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第3課:讓你的思維戴上望遠(yuǎn)鏡(5)

王永慶給年輕人的9堂經(jīng)營(yíng)課 作者:劉婷婷


想太多,并不是一件壞事。相反的,可以在考慮到失敗的后果的同時(shí),依然堅(jiān)定奮斗的勇氣,這樣的人,才是最后可以獲得成功的人。

同時(shí),在做事的時(shí)候,如果可以考慮到細(xì)節(jié),也可以降低失敗的風(fēng)險(xiǎn)。

赤壁之戰(zhàn),是中國(guó)古代著名以少勝多的戰(zhàn)役。孫權(quán)和劉備的聯(lián)軍,大敗曹操于赤壁,進(jìn)而建立三國(guó)鼎立的格局。當(dāng)時(shí),曹操的兵力比孫權(quán)和劉備的聯(lián)軍多出好幾倍,按照正常的戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行,曹操幾乎可以算是勝券在握。但是,曹操的士兵不善于水戰(zhàn),曹操下令將戰(zhàn)船相連,減弱風(fēng)浪顛簸,以利于士兵作戰(zhàn)。孫權(quán)和劉備的聯(lián)軍,針對(duì)曹操的“連環(huán)船”,采取火攻的計(jì)策。最后,曹操的船陣,陷入一片火海之中。

曹操的失敗,就是因?yàn)樗诓扇〈胧┑臅r(shí)候“想太少”。曹操只考慮到對(duì)自己有利的一面——減輕自己的戰(zhàn)船在風(fēng)浪中的搖擺程度,以利于不適應(yīng)船上作戰(zhàn)的北方士兵,可以更好的發(fā)揮實(shí)力。但是,曹操對(duì)于潛在的危險(xiǎn),并沒有做好應(yīng)急的準(zhǔn)備,以至于最后倉(cāng)促的逃跑。

很多時(shí)候,我們不知道如何思考問題,更談不上解決問題的思路。有的人遇到問題只談問題,沒想過解決問題的辦法,長(zhǎng)此以往,既不利于問題的解決,個(gè)人能力也難以提高。

想想你的職場(chǎng)生活中,是不是有時(shí)確實(shí)存在一見到問題就簡(jiǎn)單處理的現(xiàn)象?沒有多想幾個(gè)“為什么”,也沒有將與這一問題有關(guān)聯(lián)的其他條件都考慮進(jìn)去,這樣處理問題往往不能達(dá)到滿意的效果。有時(shí)一個(gè)問題的答案不是一元的,而是多元的,與其存在的客觀條件息息相關(guān),這就要求你應(yīng)避免思維的簡(jiǎn)單化。在實(shí)際生活中,如果你能夠避免思維上的直線式和習(xí)慣性,對(duì)問題多層次、多角度、多側(cè)面地去思考,不忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié),甚至是逆向思維,那么,有很多失誤都是可以避免的。

想要全面思考問題,可以運(yùn)用“5W1H”法,有助于我們面面俱到的思考。

第一個(gè)W,WHAT——想要做什么?人們要做的每一件事都要考慮所做的事要達(dá)到什么目的,毫無目的的做某一件事只能理解為精神失常。要想把問題思考全面,首要的問題是要考慮做什么,或是要做的事想達(dá)到什么目的。


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