這是法國父母教孩子等待的另一種方法。他們自己樹立等待的榜樣。一個在媽媽不吃紙杯蛋糕的環(huán)境長大的小女孩，成為女人后當(dāng)然也不會吃紙杯蛋糕。（我的媽媽有許多非常棒的品質(zhì)，但她一直都會吃紙杯蛋糕。）

令我吃驚的是，馬丁內(nèi)并不期望女兒有絕對的耐心。她知道波萊特有時也會搶東西和犯錯誤。但馬丁內(nèi)對這些錯誤不會有我預(yù)料的過激反應(yīng)，她明白烘焙和等待是增強(qiáng)孩子技能的訓(xùn)練。

換句話說，馬丁內(nèi)甚至在教授耐心的同時，就很耐心。

當(dāng)波萊特試著打斷我們的對話，馬丁內(nèi)說：“請等兩分鐘，我的小寶貝。我正在說話。”態(tài)度既禮貌又堅定。我驚訝于馬丁內(nèi)的語氣是多么的溫和，又是多么的肯定波萊特會聽從她。

馬丁內(nèi)在孩子很小的時候就開始教導(dǎo)孩子耐心。當(dāng)波萊特還是小嬰兒的時候，在她哭泣時，馬丁內(nèi)都會先等5分鐘才會抱起她。（當(dāng)然，波萊特在兩個半月的時候就搞定她的夜晚了。）

馬丁內(nèi)還教她的孩子一個相關(guān)聯(lián)的技能：學(xué)會自己玩兒。她說起她的兒子奧古斯特：“最重要的是，他學(xué)會自己開心地玩兒?！?/p>

一個會自己玩兒的孩子，可以在媽媽講電話的時候，使用這種技能。比起美國媽媽，法國媽媽會更有意識地培養(yǎng)孩子學(xué)會這個技能。在另一項針對美國和法國本科畢業(yè)的媽媽們的調(diào)查中，美國媽媽認(rèn)為鼓勵孩子自己玩兒為“一般重要”，而法國媽媽則認(rèn)為“非常重要”。

重視這項能力的父母，在看到孩子自己玩得很好的時候，更容易讓孩子單獨待著。當(dāng)法國媽媽說按照孩子自己的節(jié)奏來作出反應(yīng)是非常重要的，在這里可以理解為，當(dāng)看到孩子正忙著玩兒的時候，父母應(yīng)該別打攪他們。

這似乎又是法國媽媽和看護(hù)人憑直覺與科學(xué)養(yǎng)育相吻合的另一個例證。沃爾特·米舍爾說一個18個月到24個月大的孩子，最糟糕的情形是“媽媽拿著插著菠菜的叉子追著孩子喂飯，而孩子則是開心地忙著玩兒……”