我不是唯一有這些疑慮的家長。在小豆豆4歲生日派對上，她一個(gè)說英文的小朋友走了過來，手里拿著包裝好的禮物，一個(gè)給小豆豆，一個(gè)給他自己。他媽媽說他在商店里心煩意亂，只因?yàn)樗约簺]有禮物。我的朋友南希告訴我一個(gè)新的育兒理論來杜絕這種因孩子想要什么而引起的大戰(zhàn)：你永遠(yuǎn)不讓孩子聽到“不”這個(gè)詞，他也就不會(huì)對你說“不”了。

在法國，就沒有關(guān)于“不”的矛盾心理?！澳惚仨毥棠愕暮⒆映惺艽煺邸笔欠▏擞齼旱母裱?。在我最喜歡的一套法國系列童書《完美公主》（Princesse Parfaite）里有這么一幕。圖畫上，主人公左薇（Zoé），拉著媽媽走向一個(gè)薄餅外賣柜臺(tái)。故事寫道：當(dāng)經(jīng)過外賣柜臺(tái)時(shí)，左薇停住腳步。她想要一塊帶有黑莓果醬的薄餅。她的媽媽拒絕了，因?yàn)樗齽倓偝赃^午飯

在下一頁，左薇又來到這個(gè)薄餅外賣柜臺(tái)，這次打扮得正如書名，好似一位完美的公主。這一次她用手蒙住眼睛，不看那一排剛剛出爐的糕點(diǎn)。她在自我約束?！盀榱说种普T惑，左薇知道，把頭扭到另外一邊。”文字描述說。

在第一幕中，左薇沒有得到她想要的，她哭了。這一幕的描寫非常必要。在第二幕，她自己分散注意力，但她在微笑。書中要表達(dá)的信息是，孩子經(jīng)常會(huì)不時(shí)地屈服于他們的欲望。但在他們自我約束，并控制了自己后，反而感到更加開心。（同時(shí)值得點(diǎn)出的是，巴黎父母不允許小女孩穿公主裝去逛街，除非是參加嚴(yán)格要求著裝的派對或者在家里的時(shí)候。）

在《快樂的孩子》（A Happly Child）一書中，法國心理學(xué)家迪迪?！て杖R克斯?fàn)幷撜f，讓孩子快樂的最好方法是讓他感到受挫?！安⒉皇钦f你不讓他玩耍，或者不去擁抱他們，” 普萊克斯說，“當(dāng)然必須尊重他的感覺、他的節(jié)奏和他的獨(dú)立性。簡單說，這個(gè)孩子必須在很小的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)他不是世界的中心，而事情要一件一件地做。”

有一件事讓我驚訝于法國人對孩子行為的期望是如此不同。當(dāng)我在海濱小城度假時(shí)——就是我看到所有法國孩子都能在餐廳快樂地吃飯的那個(gè)地方——我?guī)《苟构渖痰?，商店里掛滿了各色的水手條紋T恤衫。小豆豆立刻開始把它們拉扯下來。我呵斥她住手，可她根本不聽。

對我來說，作為一個(gè)學(xué)步兒，小豆豆糟糕的行為是可想而知的。因此我很驚訝售貨員非常不悅地說：“我從來沒見過這種孩子?！蔽亿s快道歉，然后離開了這里。