第二，如果孩子說(shuō)覺(jué)得討厭或辛苦，最好能夠讓孩子感到父母和他們抱有同樣的想法。孩子在做不得不做又非常艱難的事情時(shí)會(huì)產(chǎn)生不滿。此時(shí)最好不要責(zé)怪他們，而是要承認(rèn)他們確實(shí)可以感到不滿。

比方說(shuō)要求討厭數(shù)學(xué)的孩子學(xué)數(shù)學(xué)，他自然會(huì)產(chǎn)生不滿。但此時(shí)如果說(shuō)“所以你才學(xué)不好數(shù)學(xué)”“如果這道題目做不出來(lái)就不能玩游戲”這種強(qiáng)迫孩子繼續(xù)的話，會(huì)讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是極大的負(fù)擔(dān)。

此時(shí)如果對(duì)孩子說(shuō)“辛苦嗎？做完這道題之后稍微休息一下再繼續(xù)吧”的話，就會(huì)讓他產(chǎn)生繼續(xù)下去的動(dòng)力了。

第三，只進(jìn)行稱贊而不給予回報(bào)。對(duì)于外部動(dòng)機(jī)的回報(bào)，最好是精神上而非物質(zhì)上的。如果使用物質(zhì)回報(bào)，之后若是不能再提供同等的獎(jiǎng)勵(lì)就很難將外部動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部動(dòng)機(jī)了。但精神上的回報(bào)會(huì)成為一種快樂(lè)的感受，這樣一來(lái)很快就能讓外部動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部動(dòng)機(jī)了。

但稱贊也是有方法的，無(wú)條件進(jìn)行稱贊，反而會(huì)害了孩子。稱贊的時(shí)候要針對(duì)具體的事情，比方說(shuō)在孩子解出數(shù)學(xué)問(wèn)題的時(shí)候，如果比較具體地稱贊他們說(shuō)：“啊，這么難的問(wèn)題你現(xiàn)在都能回答了？真的進(jìn)步不少了呢！”就會(huì)讓孩子體會(huì)到超越稱贊的積極感受。

此外要對(duì)事情的過(guò)程而非結(jié)果進(jìn)行稱贊。在外部動(dòng)機(jī)驅(qū)使下做事的時(shí)候，如果因?yàn)榻Y(jié)果的不好而對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)責(zé)罵，孩子就很容易抗拒這種始于外部動(dòng)機(jī)的行為。因此當(dāng)孩子因?yàn)槟撤N外部動(dòng)機(jī)做事的時(shí)候，最好能對(duì)過(guò)程本身進(jìn)行稱贊。

孩子的人生不能由別人來(lái)決定，而是必須由孩子自己決定。在這個(gè)過(guò)程中他們可能會(huì)做出錯(cuò)誤的決定，也有可能會(huì)對(duì)自己做下的決定感到后悔。然而讓他們能夠接受這些失敗，并再一次進(jìn)行挑戰(zhàn)的力量，正是自我決斷力。請(qǐng)將能讓孩子決定自己的人生并繼續(xù)走下去的力量——自我決斷力，作為禮物送給孩子們吧。那一瞬間，孩子向著幸福的人生又邁進(jìn)了一步。