第五元素：幸福成長的終極秘訣——道德

人類生存必要的絕對標準:道德

美國的心理學家斯坦利·米爾格蘭姆（Stanley Milgram）在1961年進行了一項與道德有關的實驗。實驗的主題檢驗是，當?shù)赖屡c權力相關聯(lián)的時候會導致怎樣的一種形態(tài)。于是他進行了一項名為“在恐懼感增加的同時，學習能力是否會隨之上升”的實驗，為了召集在實驗中擔任教師角色的人，他還在報紙上刊登了廣告。

在正式開始實驗之前，斯坦利首先以這些擔任教師角色的人們?yōu)閷ο筮M行了問卷調(diào)查，調(diào)查的問題為：“如果有人要求你做出非人舉動的時候，你是否會服從呢？”結(jié)果是有92%的人都會回答“不會服從”。

調(diào)查結(jié)束之后就進入了正式的實驗過程。這些擔任教師角色的人被安排在裝置有電擊按鈕的地方，當學生回答問題出錯的時候，研究人員指示他們必須按下按鈕電擊學生以示懲罰。按鈕數(shù)有10個，研究人員事先說明了按鈕連接的電擊強度隨數(shù)字遞增。而學生每答錯一次就要提高一次電擊的電壓。當然，實際上按鈕并沒有連接到電源上，學生們也都是假扮的，真正的實驗對象是這些扮作教師的人們。

在進行實驗之前，研究者們預測將有0.1%的對象會在學生做出錯誤回答的時候按下第10檔的電擊按鈕。他們認為雖然這是實驗，但因為電擊對方是加害他人的行為，所以實驗對象不會輕易按下第10檔的按鈕。但實驗結(jié)果卻出乎他們的意料：和預想中只有0.1%的實驗對象按下了第10檔的電擊按鈕不同，有65%的實驗對象最終按下了第10檔的按鈕。