第二件事。有一個星期天，兒子到同學(xué)家去玩，回家后板著臉，坐在房間里發(fā)呆?？吹絻鹤有那椴患眩野崃藗€小凳子坐到他對面。我對孩子說：“有什么不順心的事和爸爸說說，是誰把寶貝兒子的心情破壞了？”兒子沒好氣地說：“還能有誰？就是你！”我丈二和尚摸不著頭腦：我和兒子沒有發(fā)生沖突，他怎么會把矛頭對準(zhǔn)我呢？我語氣平緩地對兒子說：“老爸真不知道怎么回事，你告訴老爸哪些地方做得不好，我也知道從哪里改??！”兒子直言不諱地說：“下午我要到同學(xué)家去，和你說了兩次你都不同意。在我的心中，最親近的人應(yīng)該是最懂我的人，你要能慷慨答應(yīng)我，我會多高興??！可你始終沒答應(yīng)。后來還是我堅持要去，你才勉強(qiáng)同意。到同學(xué)家后，剛一會兒就接到你的電話，交代這個、交代那個，還催著我早點回家，你明明是對我不信任啊！我在同學(xué)家里玩，總放不開，想起這件事就感到別扭。我的想法是，要玩就痛痛快快玩，要學(xué)就痛痛快快學(xué)，這么點要求你就不能滿足我？”

兒子的一番話讓我又驚又喜。驚的是兒子心靈成長如此之快，看問題有了一定的洞察力和穿透力，把我的心思看得如此透徹，而我還把兒子當(dāng)小孩看，有時還對他耍個小心眼兒，看來是大錯特錯了。喜的是兒子對我越來越信任了，愿意向我表露心跡了，肯向我提要求了，對我也有了一定的期待。兒子的成長給我提出了越來越高的要求，兒子的成長是鞭策我前進(jìn)的不竭動力。如果我不努力，就不能適應(yīng)孩子成長的需要；如果我稍有懈怠，就無法跟上孩子成長的步伐。

在和兒子相處的日子里，我每天都有新的發(fā)現(xiàn)，每天都有新的領(lǐng)悟，每天都有新的收獲，每天都有新的快樂。家庭教育和其他事情一樣，父母越是理解孩子，就越有感情收獲；父母越是全身心地投入，就越有更多的感悟和思考。這些感悟和思考其實就是一種精神力量，這些精神力量會促使父母以更大的熱情和興趣投入到這項工作中去，這就形成了良性循環(huán)。

有的朋友問我，你把全部心思都用在了孩子的教育上，這樣長期超負(fù)荷地學(xué)習(xí)、生活，不累嗎？說句心里話，要說一點不累，那是假話。當(dāng)一個人為他認(rèn)為值得獻(xiàn)身的事業(yè)獻(xiàn)身，他的充實、他的成就感、他心靈的富足完全能抵消他的苦和累，不是嗎？如果你從內(nèi)心愛孩子，想成為孩子的知音和朋友，希望和孩子一起成長，那么，陪伴孩子的過程，就是一種享受。