二、良藥無須苦口——批評(píng)的藝術(shù)

任何孩子都是伴隨著錯(cuò)誤的出現(xiàn)和修正成長起來的。所以，作為父母，學(xué)會(huì)批評(píng)的藝術(shù)，是一門必修課。批評(píng)是一種具有很強(qiáng)目的性的教育方式，而不是情感的宣泄。總有人羨慕一些家長，覺得他們的孩子幾乎沒有缺點(diǎn)，那是因?yàn)椋⒆拥娜秉c(diǎn)在父母藝術(shù)的批評(píng)中，了無痕跡地轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)了。

和贊賞一樣，批評(píng)也是不可或缺的教育方式。但怎樣批評(píng)孩子既能達(dá)到教育之目的，又不對(duì)孩子造成傷害，還能讓孩子心服口服，就大有學(xué)問了。

實(shí)踐證明，簡(jiǎn)單粗暴、隨心所欲、不講方式批評(píng)孩子有百害而無一利。這樣做，只會(huì)增加孩子的逆反心理，導(dǎo)致親子關(guān)系進(jìn)一步惡化。孩子明知批評(píng)有道理，還要和父母對(duì)著干；孩子自知理虧，也不會(huì)接受教訓(xùn)。因?yàn)楦改溉狈硇缘呐u(píng)，激發(fā)了孩子的對(duì)抗情緒。沒有哪一個(gè)孩子受到父母的粗暴批評(píng)后，還會(huì)對(duì)自己說：“父母批評(píng)得太好了，多虧了父母及時(shí)批評(píng)，不然我會(huì)怎樣怎樣，我一定要爭(zhēng)口氣，給父母以回報(bào)?！?/p>

批評(píng)孩子有奧秘。良藥無須苦口，忠言也可不逆耳。

以前，我總想在孩子面前樹立“嚴(yán)父”的權(quán)威形象，認(rèn)為孩子犯錯(cuò)不能遷就，不教訓(xùn)就等于縱容，你對(duì)他客氣了，他會(huì)騎在你脖子上拉屎拉尿……在這種思想的支配下，我對(duì)孩子的大小缺點(diǎn)從不放過，有時(shí)不免小題大做、無限上綱上線。比如，孩子打碎了一塊玻璃，就像打碎了我的心；孩子弄壞了玩具汽車，我會(huì)像報(bào)廢小汽車一樣作出反應(yīng)：“隔著窗紗竟然能把玻璃打爛，我看你是成心破壞！你真是個(gè)敗家子！不會(huì)賺一分錢，只知道損壞東西！不把這個(gè)家折騰光，你是不會(huì)罷休的！照個(gè)相你也和我作對(duì)！看你那個(gè)樣子，站沒站相，坐沒坐相，將來會(huì)有啥出息！給你說過多少次了，你還是我行我素，我看你是不見棺材不落淚，看我咋收拾你！”

不管大錯(cuò)小錯(cuò)，我總要大批一通。結(jié)果怎么樣呢？孩子不但沒有收斂，反而更加變本加厲。由于我很少給孩子好臉色，孩子也不愿見到我。放了學(xué)不想回家，就到網(wǎng)吧去逃避。我到處找孩子，孩子有意和我捉迷藏，變換著網(wǎng)吧讓我找不著。我找到孩子后，行為越發(fā)過激，孩子心里越發(fā)不服氣，往往是軟頂硬抗。我心力交瘁，父子關(guān)系越來越僵。

一次，我在整理兒子房間時(shí)，看到了兒子筆記本上的一段話，我的大腦即刻缺氧了。兒子這樣記錄：“今天是10月12日，更是一個(gè)難忘的日子。我在學(xué)校丟了衣服，遭到爸爸一頓訓(xùn)斥。這是初三開學(xué)以來，爸爸對(duì)我的第七次語言暴力。因?yàn)槟闶前职?，就可以為所欲為嗎？就可以任意傷害孩子嗎？如果是這樣，我寧愿當(dāng)個(gè)孤兒?！?/p>