我堅(jiān)持在教育中提倡“無(wú)分別的愛(ài)”。

什么是“無(wú)分別的愛(ài)”，與其單講一些枯燥的理論，不如通過(guò)本書(shū)中的案例來(lái)幫助大家更好地理解：

真正的生命教育、心靈教育、人性教育，必須無(wú)分別地愛(ài)所有的一切。這就是無(wú)分別的愛(ài)。

地板和凳子，沒(méi)有任何反抗的能力。打它們，也許，不僅僅只是“玩”那么簡(jiǎn)單。

我們要知道，孩子也是不折不扣的弱者，他們也沒(méi)有多少反抗的能力，比地板和凳子強(qiáng)不了多少。更要知道，在很多時(shí)候，在很多場(chǎng)合，我們也是弱者，比孩子強(qiáng)不了多少，也沒(méi)有多少反抗的能力。

假如，當(dāng)我們是弱者的時(shí)候，我們?cè)馐芰瞬还拇?；那么，反過(guò)來(lái)，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)弱者的時(shí)候，也許，生命的慣性也會(huì)讓我們不公正地對(duì)待他們。

但是，如果這樣下去，這樣一代一代下去，人類(lèi)永恒的幸福，就永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)，反過(guò)來(lái)，歷史只會(huì)在輪回中重演著無(wú)盡的相似悲劇。

怎么辦？就讓我們從這一刻開(kāi)始，從對(duì)待地板和凳子的態(tài)度開(kāi)始轉(zhuǎn)變吧。當(dāng)生命連地板和凳子都可以憐愛(ài)的時(shí)候，還有什么是不可以喚醒和轉(zhuǎn)變的呢？就這樣，漸漸地，讓我們從“有分別的愛(ài)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盁o(wú)分別的愛(ài)”吧。

唯有我們的轉(zhuǎn)變，才可以在生命至關(guān)重要的幼年時(shí)期，幫助我們的孩子，在心靈深處，種下“無(wú)分別的愛(ài)”這顆高貴的種子。

這高貴的種子，會(huì)漸漸生根、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。唯有它，才有能力，抹去生命曾經(jīng)的創(chuàng)傷，抹去所有可能帶給下一代的感染和復(fù)發(fā)。

林老師寄語(yǔ)：

當(dāng)生命連地板和凳子都可以憐愛(ài)的時(shí)候，還有什么是不可以喚醒和轉(zhuǎn)變的呢？

唯有我們的轉(zhuǎn)變，才可以在生命至關(guān)重要的幼年時(shí)期，幫助我們的孩子，在心靈深處，種下“無(wú)分別的愛(ài)”這顆高貴的種子。