心理學(xué)研究為一些已經(jīng)進(jìn)行中的事情提供了理論上的正當(dāng)性，即在人事考核中使用謎題，甚至離奇的問題。一直以來，牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)困難重重的入學(xué)面試總會攔下大批申請就讀的學(xué)生。“牛津劍橋題”，包含許多帶有獨特英式幽默感的謎題和哲學(xué)悖論。

·一名女童子軍是否有政治議程呢？

·你會怎樣形容一個從火星來的人？

·一頭牛所含的水，占全世界水量的百分之幾？

·用一臺現(xiàn)實模擬機(jī)讓一名瘋子（他唯一的樂趣就是殺人）過過癮，讓他在機(jī)器里想“殺”多少人就“殺”多少人，這么做道德嗎？

·如果人類從地球上消失，基督會再次降臨人間嗎？在美國，計算機(jī)行業(yè)最愛在面試中使用難題。這個傳統(tǒng)或可追溯至IBM。該公司的一位傳奇工程師約翰·巴克斯（John W. Backus），是人力資源部的噩夢，此人才華橫溢，但總跟測試對著干。他在弗吉尼亞大學(xué)考試不及格，第二次世界大戰(zhàn)時征召入伍。軍隊讓他做了一大堆才能測試，得出結(jié)論說：他聰明得過了頭，無法正常服役。于是，軍隊就公費把他送回了大學(xué)。

巴克斯在哥倫比亞大學(xué)拿到了數(shù)學(xué)碩士學(xué)位。有一天，完全出于偶然，他散步經(jīng)過了IBM 位于麥迪遜大道的總部。那兒正在展覽公司的新款電子計算器，一臺足有辦公室大的“小型機(jī)”，但在當(dāng)時已算是奇跡。因為巴克斯好奇地盯著那東西，IBM 的一位解說員就問了他一些問題。巴克斯提到自己是學(xué)數(shù)學(xué)的，解說員示意他上樓，于是，在糊里糊涂中，巴克斯接受了一次求職面試。面試就由一系列邏輯謎題構(gòu)成。

當(dāng)時是1950 年，IBM 正處于進(jìn)退兩難的境地。盡管為時稍晚，但它總算意識到，軟件設(shè)計和電氣工程是兩回事，它屬于一個全新的領(lǐng)域，但還沒有名號也沒有合適的學(xué)位課程。就連“軟件”（software）這個詞也并不存在，而硬件（hardware）則意味著扳手和通廁皮碗?？梢韵胂螅琁BM 需要聘請的人，可能來自任何背景。他們希望通過邏輯謎題，找出那些能夠以全新方式思考的人。