我們經?？吹叫侣劽襟w上報道：某校學生因承受不了過重的學習負擔而自殺身亡；某學生不堪考試成績下降而離家出走；某學生因為受到老師批評而自殺……

根據2008年《中國青年權益狀況報告》顯示，在中國15~34歲青少年死亡原因中，自殺位居第一。上海的一份調查報告顯示，被調查的中小學生中都存在不同程度的自殺心理行為問題，并且自殺行為的發(fā)生率隨年級的上升而增長。研究報告還顯示，24.39%的孩子曾有過 “活著不如死了好”的想法，而曾認真考慮過該想法的人數(shù)也達到15.23%。

這些現(xiàn)象非常值得我們反思，從心理學角度看，孩子的心理承受力差，經受不住失敗與挫折的考驗是造成慘劇發(fā)生的主要原因，那么是什么造成孩子承受能力如此差呢？

心理學認為，一個人遭受挫折的經驗對挫折的承受力有很大影響。一個從小受過逆境磨煉的人，成年以后能更快地適應環(huán)境，對緊張狀態(tài)時的反應有較大的靈活性，遭受挫折刺激時造成的傷害也比較小。

世間沒有所謂的常勝將軍，也沒有所謂的天才。雖然有的孩子有些超常的天賦，但并非事事順利。一生事事都順利、事事都成功的人是沒有的，可以說失敗貫穿著我們每個人的一生。通常我們感受不到失敗，是因為我們對日常生活中一些小失敗看得習以為常了。

把一個失敗的人和一個平凡的人及成功人士做比較時就會發(fā)現(xiàn)，可能他們在年齡、能力、社會背景、國籍等諸多方面都有非常相似的地方，但有一點他們是截然不同的，那就是他們對遭遇失敗的反應。那些失敗的人跌倒時就爬不起來了，只會躺在那兒沒完沒了地痛哭或抱怨；平凡的人的反應往往是跪在地上，避免再次受打擊；但成功的人的反應跟他們都不一樣，他跌倒時會馬上爬起來，拍去身上的塵土，同時也會汲取這個寶貴的經驗并且立即向前沖。

因此，父母在日常生活中要想辦法增強孩子的心理承受能力，平時不要太刻意地為孩子排除可能遭遇的困難。當孩子遇到挫折時，家長不要立刻插手，不妨留給孩子自己面對的空間和機會?？粗⒆泳趩实谋砬?，家長不要直接替他解決問題，不妨和孩子一起討論，引導孩子去思考，然后讓他自己去尋找解決的方法。當孩子擁有足夠豐富的抗挫折經驗時，就可以得到更多的成就感和自信心。