讓孩子把生活中的失敗視為另一種情感體驗(yàn)，積極自信面對(duì)挫折。例如，當(dāng)孩子在繪畫(huà)課上沒(méi)有得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，家長(zhǎng)就可以善意地告訴他：“我們不可能每次將事情都做好，上一次的唱歌比賽中，老師表?yè)P(yáng)你很棒，雖然這次畫(huà)畫(huà)比賽沒(méi)有得到老師的表?yè)P(yáng)，但只要努力，日后會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)的?！奔议L(zhǎng)這樣說(shuō)，既讓孩子明白失敗和受挫是他成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免要遇到的事情，同時(shí)也鼓勵(lì)了他積極面對(duì)挫折。

有位媽媽在這方面做得就很好。

這位媽媽的兒子非常喜歡下圍棋，每天他們母子倆都會(huì)在家對(duì)弈一局。兒子非常執(zhí)著和認(rèn)真，偶爾也能贏一局，但多數(shù)情況下都是母親不顯山不漏水地讓自己輸?shù)簟Ｃ看蝺鹤于A了，都會(huì)高興地跳起來(lái)：“我贏了！我贏了！”每當(dāng)這時(shí)，媽媽都會(huì)在一旁鼓勵(lì)兒子一番。在這種氣氛下，兒子進(jìn)步得很快，但也變得驕傲和目中無(wú)人了。有一次竟然對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愀揪筒皇俏业膶?duì)手，我覺(jué)得再跟你下棋也不會(huì)有進(jìn)步了?！?/p>

為了打擊一下兒子驕傲的情緒，讓他明白自己的棋技還只是初學(xué)者的水平，在下一次對(duì)弈中，她只用了20分鐘時(shí)間就把兒子打得落花流水，她也學(xué)著兒子的樣子歡呼起來(lái)：“我贏了！我贏了！”兒子小臉漲得通紅，半天后終于忍不住“哇”的一聲大哭起來(lái)。

兒子面對(duì)失敗時(shí)的脆弱引起了她的沉思，她明白，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨的孩子，長(zhǎng)大以后是難以在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上立足的。從這以后，她就經(jīng)常給孩子講一些名人經(jīng)歷失敗的故事，哥倫布用14年的時(shí)間才實(shí)現(xiàn)了他的航海計(jì)劃；愛(ài)迪生發(fā)明電燈失敗了1000多次；林肯經(jīng)過(guò)很多次的失敗和打擊，才成為了美國(guó)歷史上可以與華盛頓相提并論的偉大總統(tǒng)……