一早說過柯彥夕看不懂中文，而江子衿的學習確實存在問題，他便差人請了位家庭教師，每個周末都來家里上課。

于是，原本兩人的世界里憑空多出一個人，在周末的美好時光里，常常能看到柯彥夕陪著江子衿一同聽課，像模像樣地從a、o、e念起。兩個人相互比著學習，誰也不肯讓著誰。

一開始柯彥夕的字實在是寫得不夠漂亮，江子衿便常常喊他“蚯蚓國國君”，諷刺他的字和蚯蚓一樣歪歪扭扭。而柯彥夕說江子衿是數(shù)學白癡，這位白癡每每碰到3加4或是2加7就犯迷糊，反射弧極長，得思考兩三秒才能報出答案。

家庭教師是一位在讀女博士，長得并不漂亮，但極其讓人舒服，給人如沐春風之感。她白白凈凈的，鴨蛋臉，喜歡穿淡藍長裙。她時常被這二人弄得哈哈直笑，有一次居然和柯彥夕笑倒在一起，靠著他的肩膀，樂得忘乎所以。

江子衿一怔，死死地盯著兩人，心底忽生藤蔓，有一種窒息前的無望感。她立刻站了起來，推得桌上的茶杯相碰作響，對面的兩個人都吃了一驚。

“小蠻，你怎么了？”柯彥夕起身走過來。

女老師又恢復了平和的態(tài)度，“子衿是累了吧？”

江子衿將頭用力地點了點，語氣極其生硬，“我要睡覺了！”說完便不顧這兩個人，快步地走去房間。

柯彥夕向老師頷首示意，一路追上江子衿，在她即將轉身關門的一瞬間，側身鉆了進去。他拉著江子衿的胳膊，帶她坐到床沿。

“小蠻，哪兒不舒服？你的臉色很差?！彼行n慮，用手背覆上她的額頭。

江子衿則是拉下他的手，在他的注視下，鉆進他的懷中，“彥夕，我不舒服?！?/p>

果然她有些不舒服，柯彥夕開始著急，“哪兒不舒服？”

“這兒不舒服?！彼龑⑺氖謹R在自己胸前。她心里很煩躁，她希望用他手心的溫度來平復。