一位朋友曾向我說(shuō)起她和爸爸媽媽的關(guān)系：

她從小就和媽媽不親。記得小時(shí)候去醫(yī)院打針，媽媽只是牽她的手,從來(lái)不會(huì)抱著她，幫助她抵御打針帶來(lái)的恐懼。媽媽是那么嚴(yán)厲，如果她不聽(tīng)話，媽媽就會(huì)動(dòng)用暴力去制服她。

不知是多大的時(shí)候，已經(jīng)有羞恥心的她不愿意在院子里洗澡。媽媽拿了根藤條抽她的腿，厲聲問(wèn)：“洗不洗？”她倔強(qiáng)地說(shuō)：“不洗！”于是藤條重重地抽下去，但她仍然像柱子一樣立著，不肯屈服，直到兩條腿都紅腫了。她記得還有一次，因?yàn)橐患∈?，媽媽把她放在大腿上，狠狠地揪她的腿，大聲喊道：“?tīng)不聽(tīng)話？！”

所以，她一直怕媽媽，拒絕跟媽媽有任何身體上的接觸。成年后，她有了寶寶，媽媽就住到她的家，幫助照顧她和寶寶，她開(kāi)始感激媽媽，體會(huì)到媽媽的恩情，但仍然還是會(huì)不自覺(jué)地跟媽媽拉開(kāi)距離。她意識(shí)到，她對(duì)媽媽有愛(ài)，但不親。 

相反，她和爸爸卻很親。爸爸從不打她。外婆說(shuō)，爸爸即便打人也像在拍灰。她從小都很享受被爸爸背在背上的感覺(jué)，寬闊結(jié)實(shí)的肩膀帶給她巨大的安全感，讓她至今記得那種幸福。長(zhǎng)成大姑娘后的她，跟爸爸也一直很親。

當(dāng)她學(xué)習(xí)了一些心靈成長(zhǎng)課程以后，她明白，她和爸爸又有愛(ài)又很親。

所以，父母的性格和情緒就決定了孩子的愛(ài)能否得到滿足。情緒穩(wěn)定的媽媽，加之負(fù)責(zé)任的爸爸，就能滿足孩子對(duì)重要他人的需要，就能幫助孩子建立起親密感，安全感。

其實(shí)，當(dāng)我們討論如何建立孩子的親密感、安全感時(shí)，我們是在談情感教育。有智慧的人會(huì)明白，家庭教育的本質(zhì)是愛(ài)。家庭教育應(yīng)該是情感的教育，而不是知識(shí)的教育、智力的教育。卓越的父母是有能力將孩子培養(yǎng)成有情感的人，而不是一個(gè)聰明卻沒(méi)有人性的人，那將是一件非?？膳碌氖虑?。這個(gè)世界上會(huì)存在暴力、恐怖、兇殺，何嘗不是家庭教育出來(lái)的呢？如果一個(gè)孩子從小就生活在溫暖的家里、從小就有父母的溫柔對(duì)待與呵護(hù)，就永遠(yuǎn)不會(huì)有這些令人心冷的行為出現(xiàn)。