有的孩子把孔雀變成了穿著漂亮衣服的小公主，有的小朋友把孔雀開屏畫成盛開的花，花盆是由孔雀的身體演變出來的，很好看。有的小朋友圖方便干脆把開屏的孔雀畫成了一把扇子，孔雀的腳爪變成了中國結。

繪畫中的想象和夸張其實并非憑空捏造出來的，而是要通過對自然形象細心的觀察，才能感受和發(fā)現(xiàn)它的趣味。并經(jīng)過提煉和概括，使形象美的特征更突出。雖然自然形象已夸張甚至已經(jīng)變形了，但仍然合乎藝術邏輯，仍有據(jù)可依。

有一次，我和女兒共同畫一頭角鹿，我首先畫出一頭沒有角的鹿，讓女兒添加鹿角，啟發(fā)女兒按樹的結構夸張鹿角的造型。女兒把鹿角越畫越高，越畫越大，像冬天里的兩棵大樹，女兒又往上畫了很多小樹枝，加上樹葉后，鹿角變成了樹林。

女兒越畫越興奮，竟然忘了是在畫一頭鹿，她又在樹上畫了許多小鳥，樹丫上這是一幅通過聯(lián)想添加、循序漸進的方法畫出來的畫。

它以鹿角為基本元素，通過聯(lián)想，將鹿角畫成相互穿插的樹干和樹枝，因為這兩者在形象上有相似之處，在藝術造型上可以相互轉換。

孩子通過聯(lián)想，很自然地想象出樹上長滿葉子，當然還有小鳥，這是一種合理的想象，因果關系清晰明確，并不是憑空捏造出來的。

畫畫用的材料為普通的圓珠筆和彩色鉛筆，十分簡單。圓珠筆用以勾線，彩色鉛筆用來著色。先用線描技法畫出鹿和樹的輪廓，接著勾畫

出樹葉和小鳥，待線描稿完成后，按需要用彩色鉛筆上色。使畫面充滿春的意趣。這一類的畫不受年齡所限，五六歲的孩子畫得簡單一點，七八歲以后自然就會畫得比較豐富了。