撕下來的紙片變成了圖畫，女兒為自己的小手感到驕傲，從此家里又增加了一項(xiàng)新的游戲。

用手撕出來的圖形邊沿不整齊，隨意性比較大，但圖形生動(dòng)有趣，適用于拼貼不規(guī)整的圖形，如花草樹木，飛禽走獸和人物等等。在圖形上用油畫棒和馬克筆加工點(diǎn)染后，能得到一幅完整的畫。

如果要用手撕出機(jī)械類的圖形是比較困難的，汽車、輪船、房屋類的圖形非常規(guī)整，只有用剪刀剪裁才能夠精確。女兒小時(shí)候，我曾給她買過一把安全的塑料剪刀，教她用報(bào)刊練習(xí)剪圖形，在剪紙中加強(qiáng)對(duì)手指的控制能力。她把剪下來的小汽車貼在白紙上，把剪下來的樹木房屋也貼在白紙上，我們鼓勵(lì)她用畫筆在上面添加道路，涂畫藍(lán)天白云，協(xié)助她完成一幅風(fēng)景畫。

在舊報(bào)紙貼出來的形狀上畫果樹，畫小屋和太陽，孩子更感興趣。

孩子能力尚不足以完成一幅完整的畫作時(shí)，大人可以幫助他把畫完成。這是親子教育的過程，爸爸媽媽教孩子使用剪刀、尺子，教孩子練習(xí)涂色的方法，能使孩子少走彎路，加快學(xué)習(xí)的進(jìn)度。

剪紙的方法有很多種，常見的是在彩色紙上畫出圖形的輪廓，然后順著輪廓線把圖形剪下來。這種方法簡(jiǎn)單易學(xué)，類似畫畫，小孩一看就懂。

我國東北的老大娘剪紙的方法獨(dú)特而神奇，也有借鑒的價(jià)值。

那是一種即興的剪紙創(chuàng)作，首先把紅色的蠟光紙折疊，按圖形需要，從紙的一側(cè)開始剪，紙?jiān)诶洗竽锏氖稚喜粩嗟匦D(zhuǎn)，這種技能讓孩子心手一致地得到鍛煉。這種剪紙藝術(shù)不需要鉛筆起稿，圖形的形成有很大偶然性，完成后的效果出人意料，孩子從驚訝中會(huì)得到美的啟迪。