撕紙拼圖的幼兒游戲

撕紙和剪紙是藝術(shù)也是游戲，年幼的孩子通過這種游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)。藝術(shù)家用這種形式詮釋對(duì)美的理解，表達(dá)思想和感情。

年幼時(shí)的孩子幾乎都有撕報(bào)紙、撕書的經(jīng)歷，這種破壞性的行為有時(shí)讓大人挺傷腦筋的。孩子還沒有建立起“對(duì)與錯(cuò)”的概念，當(dāng)然也不知道什么事該做而什么事是不該做的。撕書是孩子出于本能的游戲，無可指責(zé)。

看著一本本漂亮的圖書被毀，實(shí)在心疼卻毫無辦法。最初用報(bào)紙?zhí)娲鷪D書讓她撕，接著又把過期的雜志給了她，但女兒的眼睛似乎總盯著那些精美的畫冊(cè)，讓人膽戰(zhàn)心驚。

偶然的一天，我在野獸派繪畫大師馬蒂斯的一幀照片中得到啟發(fā)，有了解決這難言之苦的辦法。照片中的老畫家坐在輪椅上剪紙，他要把剪好的圖形拼成一幅壁畫，因?yàn)槟赀~的畫家已  沒有力氣揮動(dòng)畫筆在墻壁上作畫了。

我想年幼的孩子雖還不具備揮筆作畫的能力，但卻喜歡撕紙，無意中撕出各種形狀的紙片挺像圖案的。如果有意識(shí)地讓女兒撕紙拼圖，既是學(xué)習(xí)又是游戲，沒準(zhǔn)能把她從毀書的興趣中吸引過來，解我心中之隱憂。

馬蒂斯是現(xiàn)代繪畫史上最主要的畫家之一，雖以“野獸派之王”著稱，卻是一位溫文爾雅的智者，他的作品非常優(yōu)美，甚至讓人有安詳平靜之感，能化解神經(jīng)質(zhì)的緊張情緒。畫家很勤奮，晚年患病無法作畫時(shí)，仍坐在輪椅上，用剪紙拼貼的方法進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。

馬蒂斯用彩色的紙剪裁出各種形狀，再把它們組合拼貼成所需圖案，這些作品色彩艷麗，圖形接近于抽象，頗具裝飾性，對(duì)后世的影響巨大。

借鑒繪畫大師的手法，結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，靈活變通，我們可以把剪紙藝術(shù)變成有趣的游戲。

要讓孩子喜歡一件事情，首先得想辦法勾起她對(duì)這事情的興趣。

用捉迷藏游戲的方式開始，我在報(bào)紙上戳出兩個(gè)小洞，作觀察眼，用報(bào)紙遮臉逗女兒玩，然后手把手地協(xié)助她用油畫棒給小洞洞加上睫毛，變其為眼睛。再畫鼻子和嘴巴，最后小心翼翼地按圓臉的輪廓，撕出一個(gè)臉譜似的圖形。這個(gè)方法引起女兒濃厚的興趣。撕紙的活動(dòng)幫助女兒提高手指的靈活性，同時(shí)也幫助孩子建立起圖形比例的概念。

我們幫助女兒把撕下來的圖形貼在一張白紙上，把象形的紙片變成太陽(yáng)，或者是一朵花。有時(shí)候撕下來的紙片恰好像某種動(dòng)物的圖形，我便適當(dāng)?shù)卦谏厦娈嬔劬妥彀?，再畫上幾根胡須，讓它成為一只貓或者小狗?/p>