我單獨(dú)與本會(huì)面，鼓勵(lì)他更開(kāi)放地表達(dá)自己的情感。這對(duì)他來(lái)說(shuō)不是很自然，他曾努力操持以維持家庭生活盡可能“正?！?。然而，他們的生活當(dāng)然是不正常的，孩子們需要看到的并不只是他們覺(jué)得悲傷，他們可以表達(dá)自己的恐懼、擔(dān)憂和不確定。本和我也探討了湯米的特殊需求。從本質(zhì)上說(shuō)，湯米在兩歲的時(shí)候就失去了媽媽，他的前額葉區(qū)還沒(méi)開(kāi)始充分發(fā)展，完整表達(dá)情感的神經(jīng)回路還沒(méi)有形成，因此湯米特別需要不斷的幫助，以理解家里發(fā)生的事情?，F(xiàn)在湯米三歲，他的悲傷、焦慮和困惑幾乎無(wú)法用語(yǔ)言形容。

艾米繼續(xù)與對(duì)母親的憤怒抗?fàn)?。她很生氣芭芭拉那天沒(méi)有系安全帶，也對(duì)自己曾尊敬的母親現(xiàn)在“不見(jiàn)了”而感到灰心喪氣。另外，每當(dāng)她開(kāi)始脫離家人，在朋友中找到自己的同一性時(shí)，爸爸卻期望她能照顧琳恩和湯米。我理解到她的灰心失望，并幫助本認(rèn)識(shí)到艾米的需要，除了期望她擔(dān)起家庭的重任之外，她還需要有自己的時(shí)間。漸漸地，她開(kāi)始能夠更溫柔地對(duì)待母親了，盡管芭芭拉無(wú)法回饋她同樣的溫柔。這就是他們必須面對(duì)的新現(xiàn)實(shí)。

隨著時(shí)間的過(guò)去，芭芭拉的動(dòng)作協(xié)調(diào)性多少有了一些改善，但由于她大腦前部的損傷太嚴(yán)重了，并沒(méi)有什么跡象表明她能恢復(fù)以往親切的樣子。不過(guò)，琳恩和她的家人不斷加強(qiáng)著彼此之間的聯(lián)結(jié)。第七感使他們能夠理解自己的感受，并以健康的方式來(lái)表達(dá)悲痛。芭芭拉失去了第七感，這家人正需要第七感來(lái)哀悼“逝去”的芭芭拉，并接納“新”的芭芭拉。

我發(fā)現(xiàn)，了解大腦的不同功能，能在一定程度上使人們與被破壞的或是有害的關(guān)系保持足夠的距離，這樣他們便能對(duì)自己、對(duì)其他人有更多的同情與理解。正如你將在這本書(shū)中看到的，這條經(jīng)驗(yàn)一直指引著我的心理治療工作。關(guān)于芭芭拉大腦損傷的更多分析，可參見(jiàn)附錄中的“大腦剖析1：用手做個(gè)大腦模型”。