另外，在生物課上，德國學生還被教育——你金發(fā)碧眼，那就證明你是雅利安人，你比斯拉夫人和猶太人優(yōu)越。但問題是，希特勒也是黑頭發(fā)，希特勒不也可能有斯拉夫血統(tǒng)嗎？這個他們視而不見。不僅如此，歷史課中更是充斥著種族主義，老師教育學生說，德國歷史上有一條連綿不斷的線，從查理曼大帝延伸到弗里德里希大帝，再到阿道夫·希特勒——把希特勒的名字，跟德國所有偉大英雄的名字并排放。地理課則強調(diào)德國需要生存空間，我們需要向外擴張。

這還不算，最令人感到驚異的是，竟然連數(shù)學課上也充斥著納粹的種族理論，比如說有本小學數(shù)學教科書上問了這樣的問題，一個家庭必須要有幾個孩子，才能確保德意志民族血統(tǒng)的延續(xù)，希特勒給出的回答是，得有四個孩子。還有一道題，說政府養(yǎng)一個精神智障人士每天花4馬克，養(yǎng)一個瘸子5.5馬克，養(yǎng)一個罪犯3.5馬克，據(jù)準確的統(tǒng)計知，德國境內(nèi)有30萬人，在公共醫(yī)療機構接受護理，而每對夫婦結婚要借貸1000馬克，如果不救助智障、瘸子和罪犯，那我們每年可以省出多少錢，來貸給需要貸款結婚的夫婦呢？算出這道題的答案，需要一些時間，但這里面所隱含的意思，讓人一眼就能看出來。

從小在這種教育環(huán)境中長大的人，納粹理論和教條肯定會深入到他的血液當中。希特勒當權三個月，就把德國所有年齡在10~18歲的青年，團結在希特勒青年團周圍，男生要加入希特勒青年軍，女生要加入德國女生聯(lián)盟。年輕人要接受一套為了將來服務德國而從精神上、肉體上強健自己的課程，他們要在德國的邊境森林安營扎寨，幫助農(nóng)民收割莊稼，練習統(tǒng)一的步調(diào)，還要學會不斷重復納粹的口號：元首你是我們的領袖，我們以你為榮，德國是我們奮斗的目標，這才僅僅是開始，阿門。