“同學們，你們喜歡小鳥嗎？”姜老師問。

“喜歡。”同學們異口同聲地回答。

“你們喜歡什么鳥呢？”

小鈴鐺說：“我喜歡白鷺。在一片碧綠的棋盤似的水田里，我看到了許多白鷺。它們在水田里邁著輕盈的舞步，找食吃。我走近它們，它們便款款地飛起來，那潔白的翅膀在藍天的映襯下，格外美麗?！?/p>

“我喜歡鴿子……”

喬芬正要說下去，姜老師打斷了她的話：“今天，我們來學習一篇課文。同學們打開書，翻到第五課《雪兒》，這篇課文就是寫鴿子的。”接著是同學們翻書的聲音。

同學們端正坐姿，雙手捧書，姜老師開始范讀課文了：“一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢话坐?。這白鴿是爸爸在路上撿的，翅膀受了傷。它的身子很臟，眼睛里充滿哀傷?！苯蠋熥x書很有感情，同學們仿佛身臨其境。

“同學們，這只白鴿是哪兒來的？這是怎樣的一只白鴿呢？”姜老師問題剛出來，同學們很快從課文中找到了答案。

董鵬說：“是爸爸在路上撿的?！?/p>

秦天回答：“翅膀受了傷。它的身子很臟，眼睛里充滿哀傷。這只鴿子好可憐?！?/p>

姜老師又問：“回家之后，我們是怎樣對待這只白鴿的呢？”

“喬芬，你把第二節(jié)讀一下?！苯蠋熆磫谭业椭^情緒低落的樣子便叫她讀書。