第一部分 學(xué)習(xí)篇

第一章 我如何學(xué)會(huì)跟動(dòng)物溝通

在我的成長過程中，我并未意識(shí)到自己有能力透過直覺與動(dòng)物交談。我是靠著研究和練習(xí)來學(xué)會(huì)這個(gè)方法的，而我相信你也辦得到。我不認(rèn)為在這件事上，自己比你更有天分。我開班教授直覺溝通已超過十年，還沒遇到有誰學(xué)不會(huì)。我和初學(xué)者唯一的差別，僅在于我投入地練習(xí)與研究已經(jīng)有一段時(shí)間了。

自有記憶以來，我就一直對(duì)動(dòng)物和大自然格外關(guān)切。秉持著這樣的興趣，我進(jìn)入加州大學(xué)伯克利分校，攻讀資源保育學(xué)士學(xué)位。在大學(xué)期間，我有嚴(yán)重的背痛，病情嚴(yán)重到不得不休學(xué)?？墒牵覜]有選擇接受手術(shù)，反而尋求非侵入式的替代療法，這讓我在大學(xué)課堂之外認(rèn)識(shí)了一群很不一樣的人。若非當(dāng)時(shí)采取了不同的治療形式，從而接觸到一些身體工作者（bodyworker）、靈媒、靈療師等人，或許日后在聽聞到直覺溝通這個(gè)概念時(shí)，我就不會(huì)這么敞開心胸地接受了。

在我參加的一個(gè)治療工作坊里，發(fā)生了一件改變我人生的事，那就是我讀到了J.阿蘭·波恩的作品。工作坊的一個(gè)伙伴，建議我去讀一本波恩所寫的書，名叫《無聲的語言》。但當(dāng)我去找那本書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)絕版了。我最后是在一間公共圖書館的書堆里，找到一本塵封的原版精裝本。印在封底上的記錄顯示，其最后一次借出是在1954年。雖然波恩的書之后又得以重印，在大部分書店都買得到，但是在當(dāng)時(shí)，很少有人知道他這個(gè)人。

這本書徹底改變了我，教我重新界定什么是真實(shí)。在書中，波恩敘述自己如何認(rèn)識(shí)了一只名叫“堅(jiān)強(qiáng)” 好萊塢著名的德國牧羊犬。波恩被請(qǐng)去照顧那只狗幾個(gè)月。在那段期間，他發(fā)現(xiàn)“堅(jiān)強(qiáng)”比他聰明得多，更發(fā)現(xiàn)“堅(jiān)強(qiáng)”懂得波恩所說、所感或所想的一切。在這樣的觀察下，波恩開始傾聽“堅(jiān)強(qiáng)”的回應(yīng)，并開始和“堅(jiān)強(qiáng)”對(duì)話，而他成功了。這本書文筆優(yōu)雅又具說服力，但沒辦法讓人從它的內(nèi)容窺知波恩與“堅(jiān)強(qiáng)”對(duì)話的方法。即便如此，還是能讓我相信直覺溝通真的存在。在這之前，我只覺得那是一種幻覺，或是我最愛的幾部科幻小說的主題而已。

波恩讓我深感折服的是，他表達(dá)出一種社會(huì)上完全看不到的世界觀。波恩談到一切生命皆平等，并且主張萬物都會(huì)對(duì)自己真心的關(guān)切與尊重做出善意的回應(yīng)，不管其生命形式為何。對(duì)波恩而言，生命形式之間不存在溝通的藩籬，他與“堅(jiān)強(qiáng)”相處時(shí)所用的無聲語言，有著凝聚所有生命的力量。

從伯克利大學(xué)畢業(yè)后，我在野生動(dòng)物復(fù)育中心擔(dān)任主任，在那邊工作了大約五年。雖然這是份重要的工作，而且每天與野生動(dòng)物互動(dòng)很有樂趣，但我還是對(duì)動(dòng)物與地球正面臨的問題感到憂慮，想要以更有力的方式給予幫助。我希望以科學(xué)家的身份有所貢獻(xiàn)，于是我到舊金山州立大學(xué)進(jìn)修，取得生物科學(xué)的碩士學(xué)位。加州中部的美國凱斯特森魚類與野生動(dòng)物保留區(qū)是我進(jìn)行論文研究的地方，我在那里研究農(nóng)業(yè)徑流的化學(xué)殘余物對(duì)鳥類生殖系統(tǒng)造成的有害影響。凱斯特森保護(hù)區(qū)里的許多鳥生下來就是畸形，而沒有一只畸形幼雛能活到成鳥階段。