·壓力無(wú)處不在

父母都是愛(ài)孩子的。因?yàn)閻?ài)，所以珍視。因?yàn)檎湟暎韵胍煤门囵B(yǎng)。然而，當(dāng)我們想要盡善盡美的時(shí)候，就會(huì)變得不安。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的信息蜂擁而至?xí)r，父母的這種不安又加重了。為了緩解這種不安，父母會(huì)做出各種行為，這些行為也有可能加重孩子的壓力。

認(rèn)生，是孩子在成長(zhǎng)發(fā)育階段理所應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷的壓力。有一個(gè)孩子認(rèn)生有些嚴(yán)重。從家里出來(lái)，經(jīng)過(guò)公寓時(shí)，總會(huì)遇到一兩個(gè)人，這些人看到可愛(ài)的孩子，便會(huì)欣然走過(guò)來(lái)打招呼，沖孩子說(shuō)“來(lái)，打個(gè)招呼看看”。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，這個(gè)孩子就會(huì)害怕地躲在媽媽身后?？吹竭@種情況，外人有時(shí)會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)“你為什么不會(huì)打招呼啊”“你為什么討厭我呢”。在多次經(jīng)歷這樣的事情之后，這個(gè)孩子的媽媽索性不再把孩子帶出來(lái)。即使有需要外出的事情，她也是選擇在晚間出行。對(duì)于認(rèn)生很?chē)?yán)重的孩子而言，每天讓他們見(jiàn)到很多非特定人群是件非常有負(fù)擔(dān)的事情。但是，父母也不能因此切斷孩子與日常生活環(huán)境的聯(lián)系。這樣做會(huì)加重孩子因認(rèn)生產(chǎn)生的壓力，錯(cuò)過(guò)一些可以進(jìn)行其他重要發(fā)展的接觸，還有可能產(chǎn)生新的壓力。事實(shí)上，與孩子相比，這些孩子的父母有可能是因?yàn)槊慨?dāng)聽(tīng)到別人談到自己孩子時(shí)會(huì)非常痛苦，所以才對(duì)這些人唯恐避之不及。他們很有可能將自己的壓力隱藏在了孩子的壓力之后。

有一些媽媽對(duì)于初次把孩子送去幼兒園并不是很情愿。孩子適應(yīng)的時(shí)間短則兩天，正常為一周，長(zhǎng)則四周。這些媽媽因?yàn)槿淌懿涣诉@段適應(yīng)的時(shí)間而不能把孩子送去幼兒園，每次都在嘗試后放棄。她們說(shuō)，兩周過(guò)去了，可孩子還是不愿意去，總是哭鬧的話孩子會(huì)生病的，所以不能把孩子送去幼兒園。她們還說(shuō)，在去幼兒園的這段時(shí)間孩子感冒嚴(yán)重，所以不能再把孩子送去了。同樣，因?yàn)楹团笥汛蚣?，孩子醒?lái)就哭，所以不愿意把孩子送去。如果因?yàn)檫@樣或那樣的原因就放棄把孩子送去幼兒園，那么孩子將永遠(yuǎn)不能適應(yīng)幼兒園。第一次被送到幼兒園，孩子也會(huì)感到難過(guò)。他們要和老師進(jìn)行眼神交流，要和朋友友好相處，還要承受各種接二連三的小病。但是這種壓力是他們不可或缺的，即使難過(guò)和痛苦，他們也要親身經(jīng)歷。這個(gè)年齡的孩子如果在社交能力的發(fā)展上出現(xiàn)了問(wèn)題，那么他之后各個(gè)時(shí)期社交能力的發(fā)展將會(huì)接連出現(xiàn)問(wèn)題，環(huán)環(huán)相扣。最終，媽媽的擔(dān)憂讓孩子成長(zhǎng)為無(wú)法應(yīng)對(duì)壓力的人。