讓孩子對陌生人放下戒備和恐懼是需要時(shí)間的。在這段時(shí)間內(nèi)，父母應(yīng)該盡可能地按捺住內(nèi)心不舒適的感情，耐心等待。只有這樣，孩子才能將這段時(shí)間積累的經(jīng)驗(yàn)向好的方向引導(dǎo)，然后轉(zhuǎn)化為自己的東西。如果孩子哭鬧得很嚴(yán)重，最好的方法就是，父母靜靜地抱著孩子。這期間，不要讓周圍人看孩子也不要和周圍人搭話，因?yàn)檫@些都是對孩子的刺激。此刻，對這些因?yàn)槟吧硕艿絿?yán)重壓力的孩子而言，他們正在處理施加于自己身上的刺激，雖然這個(gè)過程有些艱難。如果在這時(shí)候給他們施加新的刺激，就會(huì)讓他們毫無喘息的機(jī)會(huì)。比如，孩子正在哭鬧，而一旁的姑姑卻說“去超市給你買糖果吃好不好”，這時(shí)候孩子就會(huì)想：“我都害怕死了，還去什么超市呀？現(xiàn)在這個(gè)人要把我?guī)ё邌?？啊，更害怕了?！边@樣一來，孩子當(dāng)然會(huì)哭得越來越兇。當(dāng)孩子認(rèn)生嚴(yán)重的時(shí)候，父母應(yīng)該讓孩子和周圍的一切保持一定的距離，每個(gè)人都去做自己應(yīng)該做的事情即可。在這段時(shí)間內(nèi)，媽媽應(yīng)該一邊拍著孩子的背，一邊在孩子耳邊小聲呢喃“沒關(guān)系”，直到孩子的哭聲逐漸停止。

在媽媽持續(xù)的哄勸下，孩子會(huì)一直哭到筋疲力盡，當(dāng)他哭累以后再重新環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間沒有人威脅他，也沒有任何事情發(fā)生時(shí)，他將變得鎮(zhèn)定起來。讓認(rèn)生的孩子感到安全是很重要的。如果一個(gè)認(rèn)生的孩子見到你便哭鬧，請注意，不要給孩子的行為賦予“他是不是討厭我”這樣主觀的意義。如果過了一段時(shí)間孩子還是不能稍微鎮(zhèn)定下來，這時(shí)候父母就有必要讓孩子接受專門醫(yī)生的治療了。

事實(shí)上，毫不認(rèn)生也是一種問題。不管怎樣看，毫不認(rèn)生表示一個(gè)孩子分辨不出熟悉的人與陌生的人。熟人與陌生人還是要進(jìn)行某種程度的區(qū)別的。只有這樣，才能形成良好的關(guān)系，而非泛泛之交。過于自來熟的人很容易形成泛泛之交。并且，對于過于自來熟的人而言，即使不是這個(gè)人，他們也可以和其他人建立相同的關(guān)系。有一個(gè)初中三年級(jí)的女生，她交友廣泛，無論在誰看來，這個(gè)孩子的人際關(guān)系都非常良好。但奇怪的是，這個(gè)女孩子卻沒有一個(gè)摯友，所以她對此很是不解。

于是我問這個(gè)孩子：“當(dāng)朋友跟你說‘我好像長得不好看’時(shí)，你會(huì)怎么回答呢？”她回答說：“嗯，難道不該說‘哪有，你很漂亮’嗎？”孩子沒有摯友的原因就藏在她的回答中。每個(gè)人都希望自己在別人眼中是特別的。我不知道這個(gè)孩子的回答在處理人際關(guān)系中是不是最妥帖的，但這種回答并不能讓朋友感覺到“你對于我是特別的”。雖然這樣回答不會(huì)和朋友發(fā)生矛盾，也不會(huì)傷害朋友的感情，但是如果每次都用這種方式和朋友交流，漸漸地，朋友也不會(huì)對她另眼相待。因?yàn)槊總€(gè)人都希望建立特別的關(guān)系，所以他們也希望聽到特別的忠告。而放之任何人身上皆準(zhǔn)的套話，會(huì)讓朋友認(rèn)為“這個(gè)人即使沒有我也無所謂”。這樣一來就很難與任何人成為推心置腹的朋友。

父母們有一種傾向，如果孩子不認(rèn)生，就認(rèn)為“孩子非常積極、外向、社交能力優(yōu)秀”。如果孩子認(rèn)生嚴(yán)重，就認(rèn)為“孩子性格古怪，不隨和”。認(rèn)生并不是衡量孩子性格的尺度。只要沒有發(fā)展成疾病，我認(rèn)為認(rèn)生本身并沒有什么不好。也就是說，人與人交往的時(shí)候，認(rèn)生和挑剔并不一定是件壞事。因?yàn)橥ㄟ^認(rèn)生的過程，孩子在人際交往中，就能夠進(jìn)行健康而有深度的劃分。通過認(rèn)生，他們可以劃分出對自己更重要的人，需要自己拿出時(shí)間來關(guān)心的人。當(dāng)他們遇到陌生人時(shí)，他們不會(huì)拿與對待熟人一樣的態(tài)度來對待。不僅不會(huì)，而且不可以。孩子必須有屬于自己的等級(jí)劃分，而認(rèn)生就是這一切的開始。