后來，他在學(xué)校組織的電腦技能大賽中獲得了一等獎。他的老師在給我的電話中說，雖然夏輝學(xué)習(xí)成績不算很突出，但她相信夏輝將來在電腦硬件或者軟件領(lǐng)域?qū)兴删?，而且前途不可估量?/p>

相比來說，作為一個女孩子，夏彥要比她的哥哥聽話得多，妻子對此很滿意，并說希望能把夏彥培養(yǎng)成一個各方面都優(yōu)秀的孩子，不過我并不認(rèn)同她的觀點(diǎn)。我認(rèn)為，孩子是否優(yōu)秀，并不取決于他們是否聽話，如果因?yàn)榧议L的干涉而喪失了孩子自身特點(diǎn)的話，恰恰違背了教育原則，而容易造就千篇一律的沒有個性的庸人。我不希望夏彥做一個太聽話的孩子，所以除了一些原則性的問題之外，我給了她更多的自由選擇空間。事實(shí)證明，她知道自己的興趣在什么地方，她正追逐著自己的快樂健康成長，她的學(xué)習(xí)成績不錯，她在音樂方面的天賦也會為她提供更大的發(fā)展空間。

我和妻子本身就是東方人，有著典型的中國人的思考方式，所以我們的孩子個性也不是特別張揚(yáng)。我身邊的許多美國家長就曾經(jīng)羨慕我們，并抱怨他們的孩子心太野，個性太強(qiáng)，喜歡特立獨(dú)行，不知道該怎么管教他們。

我對這些父母說，孩子個性的不同并不決定他們將來的成就會有多大差距，關(guān)鍵在于父母要了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)和興趣所在。借用東方的一個成語，就是“因材施教”，不作過分呵護(hù)與苛求，在尊重他們個性和選擇的前提下引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識自我，激發(fā)他們的潛能，讓他們置身陽光和風(fēng)雨之下，像一棵田野里的樹苗一樣自由成長。

著名翻譯家和評論家傅雷最初讓兒子傅聰學(xué)美術(shù)，但他最終發(fā)現(xiàn)孩子并不具備學(xué)習(xí)美術(shù)的天賦，于是根據(jù)孩子對音樂非常敏感而且興趣濃厚的特點(diǎn)，引導(dǎo)傅聰改學(xué)鋼琴，后來傅聰?shù)囊魳凡拍苷痼@樂壇，取得了巨大的成就。

美國總統(tǒng)里根的兒子隱姓埋名，是為了擺脫“第一子”的宿命，活出真正的自己；比爾·蓋茨將絕大多數(shù)的遺產(chǎn)捐出去，只給孩子留下極少的一部分，也是出于不讓過多的財產(chǎn)毀掉孩子生活的考慮。真正愛孩子的人，他們不會傷害孩子的自由與快樂。

有很多家長問過我這樣的問題：“我想把孩子培養(yǎng)成鋼琴家，我應(yīng)該怎么做？”“我想把比爾喜歡踢足球的毛病改了，讓他好好看書，學(xué)些法律知識，將來當(dāng)律師，我應(yīng)該從何處入手？”“我想讓凱凱將來向數(shù)學(xué)方面發(fā)展，可看起來他最感興趣的是文學(xué)，真讓我頭疼，我應(yīng)該怎么改變他的想法？”……這類問題都沒有考慮到孩子的感受，家長在為孩子設(shè)計未來的時候，讓孩子參與意見了嗎？家長們了解自己孩子的特點(diǎn)和意愿了嗎？