比如給小孩子買來玩具的時候，不要直接給他，而是把玩具放到一個他不易拿到的地方，讓他自己想辦法拿到，并逐次增加難度。還有，和孩子一起做游戲的時候，特別是做一些棋類或者牌類游戲的時候，有意讓他嘗到失敗的滋味。給孩子買玩具的時候，也要根據(jù)孩子的年齡逐次增加玩具的復(fù)雜程度，比如給8到10歲的兒童買拼裝電動玩具的時候，就要選擇零件更多、結(jié)構(gòu)更復(fù)雜的產(chǎn)品，這樣才更能激起孩子克服困難達(dá)成目標(biāo)的渴望。

當(dāng)然，在實施這種“失敗”刺激教育法的時候，也要注意難度適宜，如果嘗試多次失敗而毫無進(jìn)展的話，孩子會因為沮喪而失去信心，不愿意繼續(xù)嘗試下去，這也是一種源自內(nèi)心深處的自我保護(hù)意識，但這樣的結(jié)果顯然是事與愿違。所以在孩子受挫的時候，也要給予鼓勵、安慰和指導(dǎo)，讓孩子感受到來自親情的溫暖與支持，保持繼續(xù)下去的信心，這樣在最終達(dá)到目標(biāo)之后，他才會感受到最大的成就感。如此循環(huán)往復(fù)，就可以給孩子造就一顆日益堅強(qiáng)的心。

在教育孩子的過程中，永遠(yuǎn)沒有現(xiàn)成的答案。但有一點必須記住，既然為人父母，就要為孩子的將來著想，不要因今天的溺愛和過分的呵護(hù)給孩子的未來生活設(shè)置過多的障礙。想要讓孩子變得更堅強(qiáng)一些，做父母的，需要的是愛心和一點點智慧。

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