第五章 游戲

“我對你真是佩服得五體投地。竟讓他把一個孩子搞得斷了一只胳膊，下手真夠狠的?！?/p>

“   那是個意外?！?/p>

“真的嗎？可我已經(jīng)在報告里把你夸了一通?！?/p>

“效果不錯，這下子那個受傷的小雜種變成了英雄，很多孩子得到了教訓。我本以為他當時會找教官處理的?！?/p>

“找教官？我還以為你最看重他這一點呢：有本事自己解決自己的問題。如果他在太空中被敵人的艦隊包圍，喊破嗓子也沒人幫他?！?/p>

“誰能想到那個小混蛋會從座位上飛出去？誰能想到他會撞在艙壁上？”

“這只不過是你們這些軍人愚蠢無能的另一個例子罷了。要是你還有點頭腦的話，你就該去干點真正的事業(yè)，比如推銷人壽保險什么的?！?/p>

“你也一樣，大天才。”

“面對現(xiàn)實吧，你我只是二流人才，手里卻掌握著人類的命運。權力的滋味真妙，是吧？還有個好處，如果我們失敗了，那就大家死光光，沒人能活著追究我們的責任了。”

模擬戰(zhàn)斗，也稱為戰(zhàn)斗游戲，這是安德和他的同學在戰(zhàn)斗學校生活的中心。安德因為太優(yōu)秀成了大家的公敵，孤獨孤立的他該如何面對？

“我從沒這么想過。咱們還是不要失敗的好?！?/p>

“全看安德的了。如果他完了，應付不了，下一個是誰？我們還能找誰？”

“我會列個名單?！?/p>

“列名單的同時，好好想想怎么才能不失去安德?！?/p>

“我跟你說過，不能打破他的孤立狀態(tài)。一定不能讓他產(chǎn)生有人會幫助他脫離困境的想法。一旦產(chǎn)生依賴別人的念頭，他就完了?！?/p>

“你是對的。如果讓他覺得自己有朋友，那就糟了?！?/p>

“朋友倒可以有，絕不能有的是時時惦記他的父母。”

安德來到宿舍的時候，別的孩子已經(jīng)選好了他們的鋪位。他站在門口，尋找唯一剩下的那張床。天花板很低，安德伸手就能夠著。這是一間為小孩設計的房子，下鋪緊挨地面。其他孩子偷偷打量著他。當然，只有緊靠門邊的下鋪是空著的。有一會兒工夫，安德認為忍氣吞聲等于請別人進一步欺負自己，可他又不能強占另一個人的鋪位。所以他咧開嘴笑了。“嗨，謝謝?！彼f，一點兒也沒有嘲諷的語氣。他說得很自然，好像他們留給他的是最好的鋪位一樣。“我本來以為得求別人才能得到靠門口的下鋪呢?！?/p>