亮亮媽告訴大姐，還有一個原因是這位父親沒有認識到夸孩子的重要性。俗話說：“孩子是夸大的。”“數(shù)子十過，不如獎子一長?！备改笇⒆恿己眯袨榈目隙?，就像是哺育禾苗的陽光和雨露，它不僅能順應孩子的天性，愉悅孩子的身心，還能讓孩子更加自信，從而把事情做得更好。還有，孩子良好的行為得到父母的肯定與鼓勵后，他們就會知道這樣做是對的，下一次會繼續(xù)這樣做，良好的行為習慣也就養(yǎng)成了。

亮亮媽又告訴大姐，她從小就注意夸獎孩子，對孩子的每一個優(yōu)點和每一次進步都會看在眼中并說出口來。假如亮亮在外面待人有禮貌、主動幫助小朋友，或者做了什么值得肯定的事，她和丈夫會反復贊美他：“哎呀，亮亮，你今天表現(xiàn)得真不錯，爸爸媽媽真為你高興！”要是家里來了客人或朋友，他們也會有意無意地夸他：“你們可能不知道，我們家亮亮今天做了一件好事……”經(jīng)過這樣反復的夸獎，孩子不久就會養(yǎng)成良好的行為習慣，變成尊重人、有愛心、懂禮貌的好孩子。

亮亮剛上學那會兒，雖然能認不少字，可面對一些生字時還是很吃力，邊拼邊讀，動不動就卡殼，好多次都想放棄。亮亮媽卻每天都夸獎兒子：“一下子就認識這么多字，亮亮真了不起。我剛上學的時候好多字都看不懂?！薄鞍パ剑茸蛱於嗾J了十個字，進步真快??！”“沒關系，每個人讀書的時候都會遇到生字。亮亮拼得真準，在拼音上也有進步啊！”在她不斷地肯定中，亮亮一次次地恢復了信心，還逐步形成了自主閱讀的習慣，到了二年級就能捧著故事書自己看了。

經(jīng)過這次長談，亮亮大姨深刻地認識到，孩子天生都需要肯定，也明白了夸孩子的重要性。為了讓女兒改掉懶惰、不愿意干家務的毛病，她也學會了運用夸獎的辦法。

暑假期間，小麗偶爾幫忙做家務，她會故意對丈夫說：“你看見沒？小麗剛才把菜都端到桌子上，把碗也拿過去了，筷子也擺上了，到底是長大了，知道幫媽媽分擔了！”結(jié)果，第二天，小麗又主動端菜、拿碗、擺筷子?！芭畠赫娑掳?，成了媽媽的小棉襖了?！贝笠踢B忙夸獎道。小麗聽了這話，心里美滋滋的，亮亮大姨心里也樂開了花。看來這一招還真靈，母女倆的關系融洽了許多。

亮亮大姨、故事里的父親以及許多父母都沒有認識到，每個人都需要夸獎與肯定。所以他們無視孩子的優(yōu)點和進步，挫傷了孩子的積極性，并影響了親子關系。由于亮亮媽很早就關注孩子需要肯定的心理需求，深知其重要性，所以從小就注意夸獎孩子，尤其是孩子身上的優(yōu)點。亮亮許多良好的行為習慣就是這樣形成的，學習和生活上的難關也是這樣突破的。