長女小雅上了幼兒園中班后，喜歡上《公主的月亮》這個故事。故事的內(nèi)容是一個生病的公主，要求國王父親幫她把月亮摘下來給她，這樣她的病才會好。國王找了全國最聰明的大臣與智者齊聚一堂，大家都想不到對策，沒有人知道如何把遠(yuǎn)在天邊的月亮摘下來。只有那個平常只會逗人笑的小丑，想到了解決的辦法——既然是公主的問題，自然應(yīng)該要問公主解決的方式，所以他找到了公主，問公主要如何把月亮摘下來……

我常常會跟雅爸說：“小雅真是個藝術(shù)家啊！”這句話半是認(rèn)真，半是開玩笑。

小雅聰明、迷人、專心、學(xué)習(xí)力強(qiáng)、友善、畫畫一級棒，但她的個性也強(qiáng)，偶爾會鬧情緒。從小班開始，老師就叫她“小辣椒”，因?yàn)樗匠Ｊ裁炊己?，壞就壞在那偶爾的鬧情緒，一發(fā)作就天崩地裂，凄風(fēng)苦雨。大人們往往得花上半個小時，才能把她的情緒安撫下來。

我跟雅爸都是好靜、情緒平穩(wěn)的人，我們兩個也幾乎不吵架。然而兩個安靜平穩(wěn)的人，還是會生出火山般的小孩。小雅從小愛鬧愛叫，等她大一點(diǎn)不尖叫了，卻開始哭鬧；再大一點(diǎn)，則是會一碰到她不能接受的狀況就生氣大哭。她的情緒問題一直讓我跟雅爸傷透腦筋，而且不同的時期，還會發(fā)展出不同的新問題，讓我跟雅爸常有措手不及的感覺。

小雅的幼兒園是中大班合并，升上中班的那一年，班上從原本的9個小孩變成22個小孩，小雅也從原本班上年紀(jì)最大的小孩變成年紀(jì)中間的小孩。開學(xué)后，她的情緒狀況變得愈來愈不穩(wěn)定。小雅是個完美主義者，她要求自己行為良好，也要求其他同學(xué)如此。回到家總是跟我們哭訴大班的小孩行為不好，或是他們跑來跟她說她畫的畫不好看。

吵鬧就有糖吃？

我跟雅爸都知道這是過渡期，她剛剛換班，需要重新尋找她在班上的位置。但她發(fā)脾氣的頻率愈來愈高，到最后只要一不順?biāo)男囊?，她就發(fā)飆。我們跟幼兒園的園長會談，園長也只是要我們充滿耐心、多給她空間、多抱她親她，她要發(fā)脾氣就讓她發(fā)作，發(fā)完后再好好跟她談。

事后好好跟她談的這件事，雅爸做得非常好。雅爸甚至有注意到小雅很多的情緒是來自于不知要如何面對其他同學(xué)的壞行為，像是同學(xué)跟她說：“你今天穿得真難看”、“畫得這么丑”這樣的話，她會因?yàn)槭軅l(fā)脾氣，卻不知要如何應(yīng)答。雅爸花了很多時間一項(xiàng)一項(xiàng)地教她，教她在面對挑釁時要冷靜，要對自己有信心，也教她別人講了不好聽的話時要怎么回話。我常會在雅爸幫小雅洗澡時聽到雅爸問小雅：“如果有人跟你說你做的美工真難看，那你要怎么回答他？”我后來也從雅爸身上學(xué)到這一招，有事沒事就跟小雅做“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”。