“他的監(jiān)視器沒(méi)有了。”她小聲對(duì)其他同學(xué)說(shuō)。

安德摸摸自己的后頸，那兒有一塊膠布，監(jiān)視器不在了，現(xiàn)在他跟其他人一樣了。

“被刷下來(lái)了嗎，安德？”坐在過(guò)道對(duì)面的男孩問(wèn)。安德想不起他的名字。彼得？不對(duì)。

“安靜，史蒂生。”彭小姐說(shuō)，史蒂生傻笑著。

彭小姐在講乘法，安德在他的電子桌上亂畫(huà)。他畫(huà)了一座巨大島嶼的輪廓，讓電腦從各個(gè)角度模擬出它的立體模型。彭小姐知道他沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)課，但她不會(huì)管他。安德什么都知道，即使不聽(tīng)講也知道。

忽然，電子桌上有一行字冒了出來(lái)，從屏幕的上端往下移動(dòng)著。沒(méi)等文字到達(dá)屏幕下端，安德就看清了內(nèi)容——“老三！”

安德笑了。最先弄明白怎么發(fā)送信息、讓信息在桌面走來(lái)走去的人是他。他的對(duì)頭在諷刺他，但卻采取了贊美的手段。成為“老三”不是他的錯(cuò)，這是政府的主意，只有他們才有這個(gè)權(quán)力。否則的話，像安德這樣的“老三”怎么可能上學(xué)讀書(shū)？現(xiàn)在他的監(jiān)視器已經(jīng)拿下來(lái)了，說(shuō)明政府的這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功。他想，如果政府做得到的話，他們肯定會(huì)收回特許他出生的授權(quán)書(shū)。實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功——?jiǎng)h除實(shí)驗(yàn)品。

下課鈴響了，學(xué)生們有的忙著關(guān)掉電子桌上的屏幕，有的倉(cāng)促地往里面輸入備忘錄，還有的正往家中的電腦傳輸作業(yè)或數(shù)據(jù)。幾個(gè)學(xué)生圍著正在輸出打印件的打印機(jī)。安德把手放在電子桌邊沿的兒童小型鍵盤(pán)上，他想，成年人的大手用這種小鍵盤(pán)不知會(huì)是什么感覺(jué)。大人肯定會(huì)覺(jué)得自己的手又大又笨，指頭粗粗手掌厚厚。當(dāng)然，他們有大鍵盤(pán)，但他們那么粗的手指怎么也不可能畫(huà)出非常細(xì)的線。安德卻可以。他畫(huà)的線條非常精細(xì)，從屏幕的中心到邊緣，最多可以畫(huà)七十九個(gè)同心圈，圈與圈之間絕不重合碰觸。老師無(wú)休無(wú)止地講算術(shù)時(shí)，他就這樣打發(fā)時(shí)間。算術(shù)！姐姐華倫蒂在他三歲的時(shí)候就已經(jīng)教會(huì)他了。

“你沒(méi)事吧，安德？”

“是的，彭小姐。”

“再不走就趕不上校車(chē)了?！?/p>

安德點(diǎn)點(diǎn)頭站起來(lái)。其他學(xué)生都走了，他們應(yīng)該在等車(chē)吧?，F(xiàn)在，安德的監(jiān)視器不再壓著他的脖子，監(jiān)視他看到聽(tīng)到的一切。其他學(xué)生可以對(duì)他說(shuō)他們想說(shuō)的話，甚至可以打他，不會(huì)再有人監(jiān)視這一切，也沒(méi)有人會(huì)來(lái)救他。戴著監(jiān)視器還是有好處的，他會(huì)想念那些好處的。史蒂生，當(dāng)然是他。他的塊頭并不比絕大多數(shù)孩子大，卻比安德大，而且他跟一伙哥兒們?cè)谝黄?。他總是約一伙人替自己撐腰壯膽。

“喂，老三！”

別搭理他。什么都別說(shuō)。

“喂，老三，跟你說(shuō)話呢。老三，喜歡蟲(chóng)人的老三，我們?cè)诟阏f(shuō)話，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”

安德想不出應(yīng)該怎么回答。只要搭話就會(huì)更糟，不管他說(shuō)什么，所以還是別說(shuō)話的好。

“喂，老三，糞蛋兒。被刷下來(lái)了吧？你不是總以為比我們強(qiáng)嗎？現(xiàn)在你那寶貝疙瘩沒(méi)了吧？老三，脖子上只剩下塊膠布了。”

“你們能讓我過(guò)去嗎？”安德道。

“我們能讓你過(guò)去嗎？哎，咱們?cè)摬辉撟屗^(guò)去？”一伙人全笑了?！靶邪。屇氵^(guò)去。先讓你一條胳膊過(guò)去，再放你的屁股蛋兒過(guò)去，然后嘛，沒(méi)準(zhǔn)兒還能讓你過(guò)去一塊膝蓋。”“老三的寶貝疙瘩沒(méi)嘍。”大伙兒唱起來(lái)，“老三沒(méi)了糞疙瘩，老三沒(méi)了糞疙瘩?！?/p>

史蒂生開(kāi)始伸手推推搡搡，安德退后了兩步，背后又有人把他朝史蒂生推過(guò)去。

“拉大鋸，扯大鋸。”有人在唱。

“打網(wǎng)球！”

“打乒乓！”

這樣由著他們擺布，結(jié)果好不了。安德一橫心，死也要拉個(gè)墊背的。史蒂生的胳膊再一次推來(lái)，安德伸手就抓。沒(méi)抓著。

“喲，想干仗？啊？想跟我來(lái)一仗，老三？”

安德背后的人揪住他，讓他動(dòng)彈不得。

安德一點(diǎn)兒也不想笑，但他硬是笑了出來(lái)?！扒颇銈兊囊馑?，非得這么多個(gè)才對(duì)付得了一個(gè)老三？”

“我們是人，不是老三，糞蛋兒。你那把力氣，跟個(gè)屁差不多。”但史蒂生他們還是把他放開(kāi)了。他們剛?cè)鍪?，安德拼命飛起一腳，正踹在史蒂生的胸口上。他摔倒了。安德反而嚇了一跳，他沒(méi)想到一腳就能

把史蒂生踢倒在地。有一個(gè)因素安德沒(méi)料到，史蒂生壓根兒沒(méi)把他放在眼里，根本沒(méi)準(zhǔn)備好應(yīng)付對(duì)方的拼死一擊。

有一會(huì)兒工夫，其他人連連后退，史蒂生倒在地上一動(dòng)不動(dòng)。大家都覺(jué)得他肯定是死掉了。安德開(kāi)始考慮怎么對(duì)付這一伙人日后的報(bào)復(fù)，別讓他們明天來(lái)個(gè)一擁而上。非來(lái)個(gè)一家伙贏徹底不可，不然的話，每天都得打，一天比一天糟。

雖然只有六歲，安德也知道打架的不成文規(guī)則：對(duì)手倒下后不能再打。只有畜生才會(huì)做這種事。

安德走近仰面朝天躺在地上的史蒂生，狠狠一腳踢在他的肋骨上。史蒂生慘叫一聲，滾著躲到一邊。安德繞到他另一側(cè)，又是一腳。這一腳踢在胯下，史蒂生疼得叫都叫不出來(lái)，身體一折，蜷縮起來(lái)，眼淚滾滾而下。

安德抬起頭，冷冷看著其他人，說(shuō)：“要是你們明天早上一起來(lái)打我，我多半會(huì)被你們打得很慘。但你們別忘了，我是怎么收拾欺負(fù)我的人的。只要你們敢打我，你們就得小心，看我什么時(shí)候報(bào)仇，看我怎么揍死你們?！?/p>

他一面說(shuō)，一面又一腳踢在史蒂生臉上。鮮血涌出史蒂生的鼻子，噴在旁邊地上?！拔覍?duì)付你們的時(shí)候可不會(huì)僅是這樣，”安德道，“還要狠得多。”

安德轉(zhuǎn)過(guò)身向遠(yuǎn)處走去。沒(méi)有一個(gè)人追上來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)拐角，走進(jìn)通向車(chē)站的走道。隨后過(guò)來(lái)的男孩們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在他身后，議論紛紛?！疤炷?，瞧瞧他，被安德干掉了。”安德把頭靠在墻上，哭了起來(lái)。他哭呀哭呀，直哭到公車(chē)開(kāi)來(lái)。我跟彼得沒(méi)什么區(qū)別，沒(méi)有了監(jiān)視器，我跟彼得一模一樣。