讓孩子參與父母的工作和學習，哪怕只有一天，也是對孩子最好的教育。

電 影中，阿里和父親一起騎著借來的自行車到城里找零工做的情節(jié)，不僅令人感動，更給人以很大啟發(fā)。在從家里到城里的路上，阿里坐在自行車的橫杠上，和父親說 說笑笑，父子倆都對城里之行充滿了信心和希望：父親計劃著用掙來的錢改善整個家庭的生活條件，阿里則想著給妹妹買一雙新鞋子。

然而，現實與想象總是有那么一段距離。城里雖然有很多住在高墻大院里的富人，但修理花園的臨時工作卻并不是那么好找。父子倆按響了一個又一個門鈴，不但沒找到可以做的零工，反而引來了惡犬的狂吠，嚇得他們狼狽奔逃。在跑得滿頭大汗之后，父子倆相對苦笑。這苦笑，震撼人心。

關 于按門鈴，還有這樣一個細節(jié)：父親按響門鈴后，卻不知該怎樣回答主人的問話，甚至在聽到問話后嚇得轉身就跑。這當然不是辦法。于是，聰明又機靈的阿里自作 主張?zhí)娓赣H回答主人的問話。父親沒想到，阿里回答得是那樣恰如其分而又不失禮貌。正是在阿里的機智配合下，父子倆在幾乎完全失望的時刻，找到了一份報酬很 不錯的零工，而阿里只需陪著主人家的孫兒玩。

·阿里和父親一起到城里找零工。