·凱文在家中布下各種陷阱和機(jī)關(guān)。

與凱文相比，今 天很多中國(guó)孩子做得不夠好，甚至很不好。他們?nèi)鄙贂r(shí)時(shí)處處自我保護(hù)的意識(shí)，也不知道該怎樣保護(hù)自己，對(duì)于比如哪些信息可以說(shuō)、哪些信息不能說(shuō)，并沒(méi)有原則 性的標(biāo)準(zhǔn)。有些孩子之所以容易上當(dāng)受騙，比如在上學(xué)、放學(xué)的路上被騙了，就是因?yàn)樘菀紫嘈湃耍逸p易透露了個(gè)人的太多信息。

關(guān)于凱文的 沉著冷靜、機(jī)智勇敢，還有一個(gè)代表性的故事。夜里，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)兩個(gè)竊賊盯上了自己家，家里的電話又湊巧壞了而無(wú)法報(bào)警時(shí)，他不是嚇得大哭，或者干脆躲進(jìn)被窩 里、藏在床底下，而是巧妙地制造假象，迷惑竊賊。他做了幾個(gè)假人，一邊聽(tīng)著高分貝的音樂(lè)一邊和“他們”一起吃晚飯。映照在窗戶上的影子，讓竊賊誤以為這個(gè) 家里正在舉辦聚會(huì)，自然不敢輕舉妄動(dòng)。凱文很清楚，以自己的力量，要想和竊賊抗衡，唯一的辦法就是開(kāi)動(dòng)腦筋，以智取勝。

凱文很清楚竊賊不會(huì) 善罷甘休，所以他利用對(duì)家里環(huán)境特別熟悉的優(yōu)勢(shì)，布下了重重陷阱、層層機(jī)關(guān)，以靜制動(dòng)，以守為攻。果然，在凱文的家里，兩個(gè)竊賊吃盡了苦頭，被捉弄得狼狽 不堪。那么，像凱文這樣的做法，中國(guó)的孩子能做到嗎？或者，退一步說(shuō)，中國(guó)的孩子能想到嗎？因?yàn)檫@首先是想象力的問(wèn)題：沒(méi)有做不到，只有想不到。如果連想 都想不到，那就自然談不上做了。一個(gè)不可回避的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)是，很多中國(guó)孩子既想不到，更做不到。