正文

生命教育從熱愛動(dòng)物開始(8)

讓電影陪伴孩子成長 作者:曹保印



·小Q和渡邊的感情日漸深厚。

電影中有這樣一個(gè)情節(jié):一天夜里,天降大雨,小Q在戶外的窩被淋濕了。渡邊的兒子悅男想保護(hù)小Q,讓它到屋子里來,但是父親阻止了他。渡邊只管自己的工作,毫不關(guān)心在雨中受罪的小Q,于是,小Q離家出走了。

渡邊知道后,一夜沒睡,一大早就去找小Q。如果不是鄰居發(fā)現(xiàn)了憂郁的小Q,打電話給渡邊,他和小Q的緣分可能也就此完結(jié)了。令人感動(dòng)的是,小Q并沒記仇,而是和渡邊一起回家了。渡邊也知道了自己的錯(cuò),向小Q道歉。趁父親不在家,悅男也設(shè)宴感謝小Q的辛勤工作。

事實(shí)上,在敏銳地感知痛苦和歡樂上,動(dòng)物感情的豐富程度并不比人類差。由此出發(fā),在動(dòng)物的身上,也存在著虐待的問題——肉體虐待和精神虐待。所以,除中國之外的很多國家和地區(qū),早已出臺(tái)專門法律禁止虐待動(dòng)物,違者嚴(yán)懲不貸。



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