場景二：家禽：An animal with fur, four legs and a tail that is kept

as a pet, or trained to guard buildings and guide blind people. Which farm

animal could it be? (dog)

場景三：交通工具：A vehicle carries many passengers. It is used

for public transport. Mummy always takes it to work. (bus)

家長判斷依據(jù)：

1．孩子是否能夠描述他們所看到的事物

2．孩子是否能夠識(shí)別動(dòng)物并模仿動(dòng)物的叫聲

3．孩子是否增加了詞匯量

暢談聲音：造簡單的句子，能夠更詳細(xì)地談?wù)撀曇?/p>

1. 襪子和塑料樂器 Socks and Shakers：

準(zhǔn)備事項(xiàng)：襪子、塑料空瓶、大米、豆子、石粒、鵝卵石、干空心粉、彈珠等在透明塑料空瓶或襪子里裝可以制造聲音的大米、豆子、石粒、鵝卵石、干空心粉、彈珠等。先讓孩子觸摸這些物品，然后搖晃塑料瓶子或者襪子，并仔細(xì)聽不同物品所產(chǎn)生的聲音，鼓勵(lì)孩子根據(jù)觸摸的感覺和聽到的聲音談?wù)撛撐锲?。家長可以問類似的問題：我們?cè)谀睦锟梢钥吹靳Z卵石和貝殼？海邊還可以找到什么？我通常會(huì)以此拓展話題，談到女兒們最喜歡聊的度假話題，讓她們幻想自己在加勒比海海岸度假，躺在柔軟炎熱的沙灘上曬太陽、堆沙子、撿貝殼、抓螃蟹！

英語范例：

場景一 ：What does it sound like when you shake the stones/

pebbles /pasta/beads/marbles/peas? Which is your favourite sound?