家長判斷依據(jù):

1．孩子是否能夠?qū)Ρ葏^(qū)分聲音的韻律、速度和高低

2．孩子是否能夠跟唱熟悉的童謠并做相關(guān)動作

3．孩子是否能夠找準(zhǔn)節(jié)拍

4．孩子是否能夠模仿聲音與動作

5．孩子是否能夠自創(chuàng)聲音花樣與模式

傾聽并記住聲音：區(qū)分各種聲音并記住聲音的某個花樣

1.Follow the Sound 跟著聲音走

準(zhǔn)備事項：孩子與家人

這個游戲適合多幾個孩子或家人加入，大家圍坐成一圈，首先由大人做出某個能夠發(fā)出聲音的動作，如輕輕鼓掌三下，然后傳給下一個人，規(guī)則是每個人重復(fù)該動作的時候，必須盡量和第一個人的動作保持一致。等所有的人都做了一遍，回到第一個人的時候，家長可以引導(dǎo)孩子思考：鼓掌的聲音是否始終如一？是否變小聲或變大聲？什么地方聽起來和原來的聲音不一樣？為什么？一旦孩子熟悉這個游戲，讓孩子自創(chuàng)聲音花樣，如輕慢拍兩下，重快拍三下，然后傳給下一位孩子。

英語范例：

場景一：I will begin by producing a body percussion sound such

as clap, clap, clap, which is then "passed" to the one sitting next to me.

The sound is to be passed around the circle until it returns to me.