根兒在這個房間里有了自由,每天從幼兒園回到家里,他都喜歡呆在自己的房間里,搭建積木、做手工、做拼圖游戲等,他特別喜歡動手,這個時候我們也不會打攪他,孟爸做得最好的一點就是經(jīng)常為根兒買回一個木質(zhì)的立體拼圖,讓根兒動手完成,他會拼出一個動物、汽車、飛機、房子等,我們視這些作品為藝術(shù)品,擺放在家里的每一個角落?,F(xiàn)在我才明白,在這樣寬松的環(huán)境下,根兒開始修復(fù)曾經(jīng)缺失了的內(nèi)在發(fā)展。
我以根兒搭建積木這件事來說明工作對孩子內(nèi)在發(fā)展的重要性。
內(nèi)在發(fā)展之一:統(tǒng)籌能力。在根兒搭建積木這個工作中,先要確定目標(biāo)——搭建一個什么東西,接下來是準(zhǔn)備各種形狀的積木,然后實施計劃,最后獲得成功。整個項目的統(tǒng)籌是一個人將來管理自己學(xué)業(yè)和工作的基礎(chǔ)能力。
內(nèi)在發(fā)展之二:判斷能力、觀察能力和修正能力。在使用每一個積木時,根兒必須根據(jù)積木的形狀、目標(biāo)整體要求、前一個基礎(chǔ)搭建、下一個積木的選擇等,來觀察和判斷對這塊積木的使用是否準(zhǔn)確,如果不準(zhǔn)確,需要更換,修正自己的設(shè)計。
內(nèi)在發(fā)展之三:手眼的協(xié)調(diào)能力、大臂與小臂的協(xié)調(diào)能力、手指掌控積木的能力。這些能力需要經(jīng)過工作來達(dá)成。
內(nèi)在發(fā)展之四:專注力和成就感得到發(fā)展。專注力成為根兒學(xué)業(yè)優(yōu)秀的基礎(chǔ),每一次的成功讓他發(fā)現(xiàn)了自己的能力,這是自信的基礎(chǔ)。
內(nèi)在發(fā)展之五:創(chuàng)造能力。用同樣的積木,根兒變換造型,做出了各種不同的動物形象和不同風(fēng)格的建筑形狀。
生命本能需要的發(fā)展就是內(nèi)在發(fā)展,人類進(jìn)化了上萬年,已經(jīng)將一個人生存的必備能力儲存在生命之中,在童年的時候,成人要給予孩子條件,讓他們將儲存在生命體內(nèi)的能力發(fā)展出來,完成一件事情的統(tǒng)籌能力、判斷能力、觀察能力、手眼協(xié)調(diào)能力、大小臂間的協(xié)調(diào)能力等,這些就是蘊藏在孩子生命體內(nèi)的必然發(fā)展。
孩子只有在工作中才能夠獲得內(nèi)在發(fā)展的機會。根兒在3歲前沒有獲得足夠的工作機會,他喜歡閱讀,但閱讀不能夠給他帶來上述能力的全面發(fā)展,根兒的工作和閱讀沒有平衡。4歲以后,當(dāng)我們在無意識中為他準(zhǔn)備了自由的空間,他需要什么玩具孟爸都會盡力滿足他,為他提供更多的工作材料,由此,他被阻礙的內(nèi)在發(fā)展開始修復(fù)。生命中任何被阻礙了的發(fā)展都有機會獲得修復(fù),年齡越小,修復(fù)的能力就越強,修復(fù)的效果也會越好。幸運的是,我們當(dāng)初給了根兒這個自由的時間和空間,他獲得了全面的修復(fù)。
迷上飛機和四驅(qū)車
根兒5歲多的時候開始轉(zhuǎn)向了更為精細(xì)的工作,他迷上了拼裝飛機模型,最喜歡的是米格戰(zhàn)斗機,孟爸常常帶根兒買回兵器雜志和飛機模型零件,父子一起研究各種型號的戰(zhàn)斗機,一起將零件組合起來,完成飛機模型的拼裝。每周,根兒都會完成2~3個飛機模型的拼裝。