正文

困惑2 孩子有問(wèn)題為什么媽媽先擔(dān)心(3)

養(yǎng)孩子,我們可以不吵嗎? 作者:(韓)吳恩瑛


造成父母?jìng)冞@樣不安的原因主要有兩個(gè)。第一,腦子里想著用新方法,卻無(wú)法付諸行動(dòng)。因?yàn)樗麄儚男〗邮艿臉?biāo)準(zhǔn)和歷代傳下來(lái)的教育方式已經(jīng)在年輕媽媽身體里根深蒂固了,用起新方法總是不確定,感覺(jué)別扭。第二,就是不能從內(nèi)心深處接受那種理論。要想改變長(zhǎng)久以來(lái)固守的方法,需要一個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程。只有經(jīng)過(guò)打擊、否定和充分的論證,在一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)轉(zhuǎn)變自己的觀念,才能自然根植于內(nèi)心。倘若沒(méi)有這樣一個(gè)過(guò)程,秉承“拿來(lái)主義”走捷徑,不清楚不確信那樣做的原因,就會(huì)陷入不安,情況稍有變化就會(huì)不知所措。

有人認(rèn)為,養(yǎng)孩子往往是一種本能和感覺(jué)??偨Y(jié)幾條原則要點(diǎn),膚淺地運(yùn)用到育兒實(shí)踐中,是非常困難的。這種茫然困惑像逼著一個(gè)完全不懂做飯的人看著菜譜做飯一樣,年輕媽媽們看到那些整理得過(guò)于簡(jiǎn)單的理論概要和核心原則,一天下來(lái)會(huì)問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)“那么接下來(lái)怎么辦”。為了尋求答案,她們會(huì)迷茫地走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),沒(méi)完沒(méi)了地尋求和自己有同樣苦惱的同胞,如此一來(lái)只會(huì)比以前的媽媽們更加不安。

現(xiàn)在的許多育兒理論是從西方傳過(guò)來(lái)的。雖然如今看起來(lái)非常完美,但這種理論誕生之初,也曾一度在西方引起過(guò)爭(zhēng)論,在被多數(shù)人接受之前經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間充分的論證才得以定型。許多專家所倡導(dǎo)的“尊重兒童”這一理論,由捷克斯洛伐克17世紀(jì)的教育思想家夸美紐斯,法國(guó)18世紀(jì)的教育思想家盧梭反復(fù)強(qiáng)調(diào),此后經(jīng)過(guò)西方世界數(shù)百年的討論,才在社會(huì)各個(gè)角落播下了“尊重兒童”的思想種子,讓人們自然而然地開(kāi)始尊重自己的孩子,也尊重別的孩子。然后他們?cè)趯?shí)際生活中發(fā)現(xiàn)了“尊重孩子”這一教育方式,從而開(kāi)始懂得尊重孩子人格,絕不體罰,開(kāi)始明白尊重孩子的自由意志比什么都重要。但我們現(xiàn)在還做不到這一點(diǎn)。說(shuō)到 “應(yīng)該尊重孩子”,很多人都點(diǎn)頭同意,但轉(zhuǎn)過(guò)身卻又不得其解。因?yàn)樗麄儽旧砭筒皇鞘苤鹬亻L(zhǎng)大的,成長(zhǎng)的過(guò)程中也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)孩子受尊重,所以自然無(wú)法接受這個(gè)命題?!白鹬睾⒆印睉?yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的切身實(shí)踐,才能成為人們的一個(gè)價(jià)值觀和哲學(xué),在生活中時(shí)時(shí)處處尊重孩子。

年輕媽媽們雖然想養(yǎng)好孩子,卻不懂得長(zhǎng)時(shí)間循序漸進(jìn)。就像高中生參加課外輔導(dǎo)、運(yùn)用參考書,不是為了養(yǎng)成科學(xué)的思維,而僅僅是為了應(yīng)付考試,這樣得到的知識(shí)就非常片面零碎。同樣的,哪怕學(xué)習(xí)再多的育兒知識(shí),如果不解其意,轉(zhuǎn)身就會(huì)忘得一干二凈。所以心情再怎么迫切,若是不切身體會(huì)實(shí)踐,那么不單單用不好自己學(xué)的知識(shí),還會(huì)在運(yùn)用過(guò)程中誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

焦慮源自身份認(rèn)知的混亂

我是一個(gè)職場(chǎng)女性,有一個(gè)今年剛上初中的兒子。但穿上白大褂坐在診室的時(shí)候,我?guī)缀鯊奈聪脒^(guò)“孩子到家了嗎?寫作業(yè)了嗎”這樣的事情,因?yàn)榇┥习状蠊拥哪且凰查g,我就有了“我是醫(yī)生”的身份認(rèn)知。但吳恩瑛并非只有精神科醫(yī)生、醫(yī)院院長(zhǎng)或者電視人這些身份,在我身上共存著多重身份:女兒、妻子、兒媳、媽媽等。我在審視自己各個(gè)身份的時(shí)候從未感到過(guò)別扭。在診室和電視上我會(huì)傾聽(tīng)擁抱患者,為其排憂解難,一回家就會(huì)變成老公眼里不懂事的老婆。工作的時(shí)候以身作則努力勤奮,回到家放松身心充分休息。我從未有過(guò)違和感,一切都是順理成章。我把自己的所有感情統(tǒng)合為一個(gè),使其感受起來(lái)更舒適順暢。完美的我和稍顯笨拙的我并不沖突,也不會(huì)引發(fā)內(nèi)心緊張,這就是身份的協(xié)調(diào)。然而現(xiàn)在很多母親在身份協(xié)調(diào)上似乎存在諸多困難。


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