對(duì)于重量的感覺，我們利用一套光滑精致的小木塊來(lái)進(jìn)行練習(xí)。小木塊的重量分別為24克、18克和12克。讓孩子雙手平伸開來(lái)，把木塊放在手掌上面，而后上下移動(dòng)雙手來(lái)感覺不同的木塊重量。

感知練習(xí)

感知練習(xí)的目的就是通過觸覺來(lái)認(rèn)識(shí)事物。

教學(xué)材料是24個(gè)立方體和長(zhǎng)方體。首先，我們反復(fù)給孩子展示這些物體，讓他們注意區(qū)別。然后，要求孩子閉上眼睛把立方體放到右邊，把長(zhǎng)方體放到左邊。一般情況下，大多數(shù)孩子在2～3次練習(xí)后都可以完成，并且不發(fā)生任何錯(cuò)誤。這樣的游戲練習(xí)非常能引起孩子們的興趣。當(dāng)一個(gè)孩子進(jìn)行練習(xí)時(shí)，別的孩子會(huì)興致勃勃地圍著注視。

這種感知練習(xí)可以通過多種不同的方式來(lái)重復(fù)，例如，可以選擇各種孩子們感興趣的東西，如不同的硬幣、小球或玩具等，甚至是只有細(xì)微差別的玉米、大米、小麥等。

只用手而不用眼睛就能“看”，這讓孩子倍感驕傲。他們會(huì)對(duì)手的觸覺感到神奇。確實(shí)，這些小家伙們正沿著我們?cè)O(shè)計(jì)的道路進(jìn)步、成長(zhǎng)。他們那無(wú)法預(yù)料的進(jìn)步每天都使我們欣喜萬(wàn)分。

味覺和嗅覺練習(xí)

因?yàn)閮和男嵊X沒有得到很好的發(fā)展，所以這項(xiàng)感覺訓(xùn)練是最困難的。我們難以找到滿意的方法吸引孩子們這方面的注意力。我只能說，心理測(cè)量學(xué)中經(jīng)常使用的方法對(duì)幼兒并不適用。

于是我們采用了別的方法。我們讓孩子先聞紫羅蘭和茉莉花等各種鮮花的味道，然后讓孩子閉上眼睛，告訴他們說：“現(xiàn)在我們要送一些鮮花給你們，但你們要先說出花的名字。”然后給一位小朋友拿一束或一朵紫羅蘭，通過聞讓他猜出是哪一種花。選用各種不同的花或別的東西進(jìn)行練習(xí)，孩子就能學(xué)會(huì)識(shí)別各種氣味。

至于味覺，我們使用苦、酸、甜、咸各種不同味道的飲料，讓孩子一一品嘗。這是個(gè)有效的辦法。4歲的孩子都非常樂意參與這種游戲。每次測(cè)試完，我們都會(huì)讓孩子們用溫水認(rèn)真漱口，借此教育孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

視覺練習(xí)

我們所做的視覺練習(xí)主要是利用一些木制的平面幾何部件，讓孩子識(shí)別各種形狀。教具是兩塊上下緊密粘在一起的板子，上面的木板挖出各種幾何圖形的洞，然后叫孩子把各種不同形狀的木塊放到相對(duì)應(yīng)的洞里去。