思考：

用人單位要看你的簡(jiǎn)歷，他們究竟希望了解你的什么呢？

寫求職信或簡(jiǎn)歷是你進(jìn)入職場(chǎng)的第一個(gè)工作。對(duì)此，大學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)上都介紹了很多精巧的模板并給予了細(xì)致的指導(dǎo)，讀者可以去學(xué)習(xí)。這里，我只想跟大家探討：一份簡(jiǎn)歷的要素就那么幾樣，基本情況、主要經(jīng)歷、主要學(xué)歷、基本技能、興趣、愛好、特長(zhǎng)等等。但就是在這些固定的框架結(jié)構(gòu)中，你來寫什么呢？

經(jīng)歷，不是寫出來的，而是干出來的

先提出一個(gè)問題：簡(jiǎn)歷，從什么時(shí)候開始寫？是從你確定該寫一份簡(jiǎn)歷發(fā)給用人單位的那天開始嗎？在我看來，不是。

從人生發(fā)展道路的角度考慮，應(yīng)該是從你懂得簡(jiǎn)歷這兩個(gè)字的含義的時(shí)候，就開始用自己的行動(dòng)去“寫”了——“寫”未來你將進(jìn)入的各類社會(huì)組織所需要的職場(chǎng)品質(zhì)，“寫”那些社會(huì)組織需要的素質(zhì)、能力。當(dāng)然，這里也包括在常規(guī)簡(jiǎn)歷結(jié)構(gòu)中那些被稱為能力、經(jīng)歷、學(xué)歷的東西。

我把寫這個(gè)字打上了引號(hào)，意思是說，一個(gè)人的簡(jiǎn)歷，無論亮麗還是一般，都是用自己的行動(dòng)寫就的。極端一點(diǎn)，輝煌的簡(jiǎn)歷是用自己一生的血汗寫就的！這一點(diǎn)，不僅是職場(chǎng)中的青年人要明白，而且，在校學(xué)生也應(yīng)該明白。學(xué)校的老師，乃至年輕人的父母都有責(zé)任及早告知他們這個(gè)道理。

我曾經(jīng)多次在中國(guó)的市場(chǎng)營(yíng)銷、廣告、媒體等高層論壇演講。每次，主持人都會(huì)介紹我的農(nóng)民、工人、干部、國(guó)家醫(yī)療保險(xiǎn)改革研討小組、中央電視臺(tái)研究人員、央視市場(chǎng)研究、央視索福瑞媒介研究、電通傳媒、群邑媒介等中國(guó)和世界知名公司管理者身份的簡(jiǎn)歷。有一次，一個(gè)會(huì)議主持者在介紹我的簡(jiǎn)歷之后順嘴說道：“好家伙，資歷顯赫呀！”

我登臺(tái)后接著主持人的話說道：“好么，工人、農(nóng)民的身份也成了顯赫資歷了?；叵肫饋?，以前，無論我做哪個(gè)工作，都從來沒有想過‘顯赫’。在今天看來，盡管當(dāng)時(shí)很有些痛苦的經(jīng)歷，但它們確實(shí)對(duì)我的成長(zhǎng)起到了積極的作用。”

對(duì)此我的體會(huì)是，不管你干什么工作，那其實(shí)都是一份寶貴的經(jīng)歷。關(guān)鍵在于，你從這份經(jīng)歷中能夠?qū)W到什么，或者收獲什么。我說“學(xué)到”和“收獲”，那就不僅僅是知識(shí)和技能了。比如，我從農(nóng)民和工人那里學(xué)到的，是他們很多優(yōu)秀的品質(zhì)，而收獲的是了解了他們的基本需求。這些，對(duì)我后來做的很多工作都有著很重要的作用。

一些學(xué)生在大四開始寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候總會(huì)感嘆：我的簡(jiǎn)歷中，經(jīng)歷這一欄寫什么?。课业幕卮鹗?，經(jīng)歷是自己干出來的，如果你在學(xué)校里一天到晚除了對(duì)付完成老師留的作業(yè)、考試而什么都不想、什么都不做，只是去玩，你當(dāng)然沒有東西可寫啦！