歡樂的殿堂能容下一節(jié)長(zhǎng)長(zhǎng)的豪華火車，而上車之前，那狹長(zhǎng)而充滿痛苦的通道我們卻必須獨(dú)自穿過。

——埃拉·惠勒·威爾科克斯

有三個(gè)人同時(shí)喝一口井里的水，其中一個(gè)人用金杯盛著喝，另一人用泥碗盛著喝，第三個(gè)人用手捧著喝。用金杯之人覺得自己高貴，用泥碗之人覺得自己卑賤，只有那個(gè)用手捧水喝的人才痛痛快快地說了一句：好甜的水！

電影《小淘氣尼古拉》中也有一個(gè)情節(jié)與此有異曲同工之妙。學(xué)校體驗(yàn)時(shí)，為了檢測(cè)同學(xué)的聯(lián)想能力，每一個(gè)同學(xué)都得看一組墨跡圖。

第一個(gè)被測(cè)試的同學(xué)是一個(gè)富家公子。老師對(duì)他說：“這里有一些圖片，你看到了什么，告訴我好嗎？”隨后，老師拿出了一張說不出具體形狀的墨跡圖片。

富家公子說：“這是爸爸的車?！?/p>

老師拿出一張類似的圖片，富家公子說：“爸爸的游艇?！?/p>

第三張圖片，小公子說是爸爸的飛機(jī)。

第四張，老師問道：“這又是爸爸的什么呢？”

小公子說：“不是，是我媽媽的大衣……我爸爸給她買的。”

而笨學(xué)生看見第一張圖片說：“我不知道，我沒有復(fù)習(xí)?！?/p>

老師安慰他說：“不要緊，就說說第一感覺?！?/p>

他小心翼翼地問：“是一個(gè)日期嗎？”

老師很驚訝：“日期？你看到一個(gè)日期？”

“我不太確定……”