·選擇工資少的地方。

·不要選擇你想去的地方，選擇需要你的地方。

·選擇看似沒有升遷機(jī)會(huì)的地方。

·不要選擇一切條件具備妥當(dāng)?shù)臏卮?，而要選擇一片處女地去開墾。

·不要選擇大家擠破頭想去的地方，而要選擇誰都不愿意去的地方。

·選擇看似毫無希望的地方。

·選擇看似不能得到社會(huì)認(rèn)可的地方。

·不要只做紅花，要甘當(dāng)綠葉。

·父母或妻子、未婚妻誓死反對(duì)的地方才是你最該去的地方，不要回頭。

·你選擇的地方不應(yīng)準(zhǔn)備著王冠，而是有斷頭臺(tái)在等著你。

以上是慶南居昌高中的“擇業(yè)十誡”。每當(dāng)我讀到以上十句誡命時(shí)，就仿佛有一股電流擊過身體，精神一下為之亢奮。這些誡命都不是容易做到的，因?yàn)檫@等于是放棄優(yōu)越的生活，向著艱難前進(jìn)。作為一名老師，哪怕有勇氣將其中的一句誡命傳授給學(xué)生也是了不起的。

做講師，還是去名企

不久前有一位A博士來找我。一年前取得博士學(xué)位后，他便輾轉(zhuǎn)于各大院校從事講師的工作，過著平靜的生活。不過，近來有一家大企業(yè)向他伸出了橄欖枝，想將其吸納，這家企業(yè)承諾了豐厚的報(bào)酬，而且自身也有著優(yōu)良的企業(yè)文化，對(duì)人才有很大吸引力。A博士本人之前的理想是要成為教授，但周圍人并不認(rèn)同他的想法，都全力勸他去這所企業(yè)，生活中突然多了這樣一個(gè)選擇，A博士感到十分猶豫和苦惱，這就是他來找我面談的緣由。

近來有關(guān)大學(xué)助教和講師自殺的消息層出不窮，社會(huì)輿論甚至認(rèn)為講師是當(dāng)今最危險(xiǎn)條件最惡劣的職業(yè)之一。我做過兩年的講師，一路走來，深知這一工作的艱辛程度。對(duì)年輕的博士來說，假如一學(xué)期講三門課，每月的收入也才只有2500元人民幣左右，而且假期要停課，沒有收入，保險(xiǎn)之類的福利更無從談起。平時(shí)遇到一些特殊課程，在教學(xué)過程當(dāng)中還要承擔(dān)起教學(xué)之外的許多瑣事。最近，雖說出現(xiàn)了博士后以及講學(xué)教授制度等新措施，年輕的博士們的待遇算是有了很大改觀，但對(duì)于曾經(jīng)投入大量學(xué)費(fèi)與時(shí)間才取得博士學(xué)位的人才來說，這種待遇還是有些屈才，投入產(chǎn)出比嚴(yán)重失衡。

然而對(duì)于講師（博士）來說，相比惡劣的薪資待遇以及勞動(dòng)剝削，更讓他們苦惱的是成為教授的機(jī)會(huì)實(shí)在很渺茫。大學(xué)醫(yī)院的住院醫(yī)生和司法研修院學(xué)生的工作環(huán)境和薪金待遇也不是很好，但在社會(huì)上并沒有引起較大的關(guān)注，是因?yàn)樗麄冎灰^這一踏板就能成為正式的醫(yī)師和法律從業(yè)人員。大眾普遍認(rèn)為，這種程度的犧牲是必要的，生活暫時(shí)的慘淡也可以忍受，因?yàn)樗麄兂删蛪?mèng)想的幾率很高。

但講師的情況就大不相同了。從講師成為教授是一件非常困難的事情，因?yàn)榻淌诘木幹票旧砭筒欢?，要等到自己從事的專業(yè)出現(xiàn)教授職位的空缺，不知要等到何年何月。即使出現(xiàn)了空缺職位，眾多排隊(duì)等候者的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度也堪比孤島求生。用“最終可以成為教授，暫時(shí)先忍忍吧”這種話來安慰自己，實(shí)在有些自欺欺人。

現(xiàn)實(shí)如此殘酷，我實(shí)在不忍心勸說A博士拒絕大企業(yè)的邀請(qǐng)——那個(gè)企業(yè)可是許多人都很向往的地方，機(jī)會(huì)實(shí)在難得。但我咬著牙向他說了這番話：

“你的人生目標(biāo)是什么？你究竟多么渴望成為教授？符合你專業(yè)的職位究竟何時(shí)才能出現(xiàn)？這個(gè)誰也無法保證，在這之前，你的生活一直都安定不下來。如果你已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，一心一意只想教書，并且有信心跟隨自己的激情，那么，你可以拒絕這次機(jī)會(huì)，再作等待?！?/p>

我看到A博士一直緊咬著嘴唇，看上去很為難，他表示要回去再考慮一段時(shí)間。可第二天，他就來找我了?！拔乙呀?jīng)拒絕了那家企業(yè)的邀請(qǐng)，我要精心準(zhǔn)備，等待屬于我的時(shí)機(jī)的出現(xiàn)?！?/p>

在很多人看來，這真是一個(gè)愚蠢的決定。那家為他提供顧問一職的大企業(yè)，是年輕人都無法拒絕的理想之地，這樣“可靠”和“穩(wěn)定”的職位，理應(yīng)接受才對(duì)——在公司積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，等待教授職位的空缺，才是看似最合理的決定。

但A博士與我都深知，一旦踏入公司的大門，就很難有時(shí)間再去寫論文，更不要說積累講課的經(jīng)驗(yàn)。隨著時(shí)間的推移，必將與教授這一目標(biāo)職位漸行漸遠(yuǎn)。A博士有許多下海的前輩，也曾抱有先進(jìn)公司再等待以后任教的心態(tài)，但現(xiàn)在大多都已經(jīng)放棄了成為教授這一曾經(jīng)的理想。

不是說一味的等待就一定能夠看到希望的曙光，特別是我們從事的這一專業(yè)，學(xué)術(shù)影響力有限，能夠獲得教授之銜的機(jī)會(huì)也不多，任何人都不能給你一個(gè)明確的時(shí)間，比如一年或兩年后名額就會(huì)批下來，甚至連大概的時(shí)間都無法推算出來。

從另一個(gè)角度來看，獲得教授的職位其實(shí)也并非多么了不起。雖說眼下還有一些優(yōu)勢(shì)可言，但從職業(yè)角度來看，魅力已經(jīng)大不如前。事實(shí)上，如果能進(jìn)入大企業(yè)展示自己的實(shí)力并升職到領(lǐng)導(dǎo)層，在商場(chǎng)有一番作為，也許是相比教授的虛銜更加成功的人生。

但A博士做出這一決定的理由只有一個(gè)，那就是他想在大學(xué)教書的愿望非常強(qiáng)烈。在獲得博士學(xué)位之前，A君經(jīng)歷了長(zhǎng)期的助教生活，在大學(xué)教書吸引他的并不是教授這一職業(yè)有多大的魅力，只是在講壇上，與學(xué)生們分享自己學(xué)問的過程是如此快樂，是值得自己畢生去追求的，A博士正是為這種快樂做出了“愚蠢”的決定。

沒有來自內(nèi)心的渴望，不可能成功

渴望的力量是強(qiáng)大的。它的強(qiáng)大體現(xiàn)在不以世俗的眼光作為標(biāo)尺來衡量對(duì)與錯(cuò)，而是以自身價(jià)值的體現(xiàn)、熱情和滿足感作為基準(zhǔn)來衡量自己的人生道路。那些選擇了布滿荊棘、充滿艱辛之路的人，或許在未來的某一時(shí)刻將成為眾人仰視的榜樣。

而那些每一瞬間都做出看似最合理、最優(yōu)化決定的人，聰明一世，卻未必能夠得到最好的結(jié)果。因?yàn)樗麄儧]有來自心底渴望的力量，感受不到它帶來的快樂。

在大學(xué)教書時(shí)，我看到很多學(xué)生在選擇出路時(shí)，會(huì)緊跟社會(huì)的流行趨勢(shì)。可笑的是，這種趨勢(shì)常常和熱播的電視劇發(fā)生關(guān)聯(lián)。比如，以飛行員為主人公的電視劇如果熱播了，第二年航空學(xué)科就會(huì)變得十分熱門。即使電視劇的主人公是一個(gè)面包師，相關(guān)專業(yè)也會(huì)跟著人氣暴漲。這種流行趨勢(shì)看起來有些荒唐。當(dāng)然，我對(duì)這些不同專業(yè)并沒有什么偏見，但選擇專業(yè)畢竟是選擇自己一生的從業(yè)方向，不從興趣和自身?xiàng)l件考慮，僅僅草率地以電視劇作為參考，看主人公很風(fēng)光就一窩蜂地選擇某個(gè)專業(yè)，必定要出問題。

進(jìn)入大學(xué)后同樣如此。上世紀(jì)90年代末，去美國(guó)留學(xué)學(xué)法律的熱潮興起了一段時(shí)間，后來又變?yōu)榭既∶绹?guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的熱潮，最終留學(xué)的熱度不斷下降，學(xué)生們又紛紛將目光轉(zhuǎn)向了國(guó)內(nèi)。最近，工科、醫(yī)學(xué)?？拼髮W(xué)的報(bào)名率逐漸攀升，文科方面，法學(xué)院的熱度一直不減。在此，我不是說律師和醫(yī)生的職業(yè)有多么糟糕，而是想說，很多人做選擇的時(shí)候并非是跟著內(nèi)心的渴望前行，而是從眾的心理在作祟。盲目跟隨別人的道路，即使選擇了安定、高收入的職業(yè)，內(nèi)心也往往會(huì)很空虛。因?yàn)槟遣皇悄闼鶡釔酆透信d趣的。

年輕人應(yīng)該跟著希望前行，跟著夢(mèng)想前行，跟著激情前行。激情的英文單詞“passion”出自表示疼痛的“passio”。沒錯(cuò)，激情總是伴隨著痛苦而來。那份痛苦來自放棄，來自為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而舍棄暫時(shí)安逸的抉擇。

蘋果的前任CEO斯蒂夫·喬布斯曾經(jīng)說過：“活著只為改變世界。”他的話可謂道出了成功的真諦，沒有對(duì)事業(yè)的極致追求，人便不可能獲得持久的成功。只可惜，大多數(shù)人并不能理解成功、金錢與內(nèi)心渴望之間的關(guān)系。

不知A博士聽沒聽說居昌高中的“擇業(yè)十誡”，他已經(jīng)用切身行動(dòng)來詮釋并實(shí)踐著這一誡命。我相信他會(huì)比自己預(yù)期的更早實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。