正文

一、怎樣寫好“請(qǐng)示”?

中國(guó)黨政公文寫作要領(lǐng)與范例(修訂第2版) 作者:張保忠,張明哲


〔解答〕新《條例》第八條第(十一)項(xiàng)規(guī)定,請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)事項(xiàng)。它的使用頻率極高。它雖與“意見”(上行的)、“報(bào)告”同屬上行文,但三者之間“同軌不同跡”?!罢?qǐng)示”與上行的“意見”非常近似,具有一定的交叉性,它們都是要求上級(jí)對(duì)自己所提的事項(xiàng)或問題,或給予批準(zhǔn),或給予指示,或予以認(rèn)可,即這兩個(gè)文種的行文方向與目的在某種程度上有著同一性,但是它們之間又存在著離散性,主要表現(xiàn)在所提的事項(xiàng)與內(nèi)容不盡相同。“請(qǐng)示”的內(nèi)容較多涉及的是“人、財(cái)、物、機(jī)構(gòu)、編制、出境出國(guó)”以及工作中遇到需上級(jí)作出決定的重大問題或應(yīng)由上級(jí)加以審批的事項(xiàng)等具體問題,也即人們通常所說的“硬件”;而上行“意見”的內(nèi)容則多是對(duì)工作中一些重大問題提出見解和處理辦法以及所遇到的困難,要求上級(jí)給予指示或支持,這就是人們通常所說的“軟件”。

“請(qǐng)示”按其行文的目的、作用不同,基本分為兩類:一是直請(qǐng)性的請(qǐng)示,即直接向自己的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示或批準(zhǔn)事項(xiàng);二是批轉(zhuǎn)性的請(qǐng)示,即把有關(guān)某一方面工作的意見,以“請(qǐng)示”上報(bào)給上級(jí)機(jī)關(guān),要求批轉(zhuǎn)給有關(guān)單位予以辦理。

請(qǐng)示的內(nèi)容結(jié)構(gòu)一般包括標(biāo)題、正文和結(jié)尾三個(gè)部分。

1.標(biāo)題。主要寫明所需請(qǐng)示的問題,即“事由”,再加“請(qǐng)示”二字,例如《中國(guó)氣象局關(guān)于加強(qiáng)人工影響天氣工作的請(qǐng)示》、《石化集團(tuán)公司關(guān)于組建職工大學(xué)的請(qǐng)示》、《縣水務(wù)局關(guān)于加強(qiáng)北塘水庫(kù)建設(shè)的請(qǐng)示》等。

2.正文。一般分做兩大層次:

第一大層次,寫“為什么要請(qǐng)示”,即請(qǐng)示的原因、背景,也就是請(qǐng)示問題的依據(jù)、出發(fā)點(diǎn)和目的。

中國(guó)氣象局報(bào)送給國(guó)務(wù)院的《關(guān)于加強(qiáng)人工影響天氣工作的請(qǐng)示》一文的開頭首先陳述了下列情況:

“人工影響天氣作為人類運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),達(dá)到局部地區(qū)增加降水(雪),減少冰雹、防止霜凍等目的的一項(xiàng)科技手段,已成為防災(zāi)減災(zāi)尤其是保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一項(xiàng)重要措施。各地不同程度地開展了這項(xiàng)工作,取得了明顯的效果。當(dāng)前存在的主要問題是:管理體制不夠健全,科學(xué)技術(shù)水平和作業(yè)總體效益亟待提高,人員培訓(xùn)還需加強(qiáng)。為促進(jìn)我國(guó)人工影響天氣工作更有效地發(fā)揮作用,現(xiàn)提出如下意見”

上面這段文字,屬于“請(qǐng)示”的撮要,交代了請(qǐng)示的依據(jù),即“人工影響天氣是防災(zāi)減災(zāi)保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一項(xiàng)重要措施”;講明了請(qǐng)示的緣由,即“當(dāng)前存在的主要問題:……”;明確了請(qǐng)示的目的,即“為促進(jìn)……作用”。然后,通過一個(gè)過渡句“現(xiàn)提出如下意見”轉(zhuǎn)入第二層次。

第二層次,寫“請(qǐng)示什么問題”。內(nèi)容比較簡(jiǎn)單的采取全文一貫到底的寫法,一氣呵成;內(nèi)容較為復(fù)雜的采取“分條列項(xiàng)”的方法加以表述。仍以上面那份“請(qǐng)示”為例,其在第二層次寫了四點(diǎn)意見:

“一、方針和目的

……

二、加強(qiáng)科學(xué)研究

……

三、深化改革、加強(qiáng)管理

……

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),密切協(xié)調(diào)

……”

這是向國(guó)務(wù)院請(qǐng)示的具體事項(xiàng)內(nèi)容。

3.結(jié)尾。要提出明確的要求,語(yǔ)氣要謙恭。

要求上級(jí)批轉(zhuǎn)的請(qǐng)示,事先要代替上級(jí)擬好批語(yǔ)。

寫好“請(qǐng)示”的要領(lǐng)包括以下三點(diǎn):

1.要準(zhǔn)確理解“請(qǐng)示”的行文對(duì)象。

“請(qǐng)示”的行文對(duì)象必須是自己的上級(jí)機(jī)關(guān)。這里所講的“上級(jí)機(jī)關(guān)”是指與自己的有領(lǐng)導(dǎo)或者指導(dǎo)關(guān)系的直屬上級(jí),比如一個(gè)縣的教育局,縣政府對(duì)它存在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系,市教育局與它是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系,縣委與縣教育局黨組又是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。但在實(shí)際工作中我們常??吹揭韵聝煞N情形:一是縣里的某一個(gè)局,需要一筆經(jīng)費(fèi),它在給縣財(cái)政局行文時(shí)用了“請(qǐng)示”;二是某縣的縣委,就縣委學(xué)習(xí)中心領(lǐng)導(dǎo)組成員調(diào)整一事行文給市委宣傳部,也使用了“請(qǐng)示”。這就告訴我們?cè)趯?shí)際工作中,必須嚴(yán)格確定“請(qǐng)示”的行文對(duì)象,不可把“請(qǐng)示”與“申請(qǐng)函”、“告知函”混為一談,更不要把上級(jí)機(jī)關(guān)里的一些職能部門與“上級(jí)機(jī)關(guān)”等同。

2.要把握“請(qǐng)示”的內(nèi)在邏輯。

一份請(qǐng)示不論文字長(zhǎng)短,其內(nèi)在邏輯均是由“為什么要請(qǐng)示”和“請(qǐng)示什么問題”兩大層次組成。所謂“為什么要請(qǐng)示”,通常包括請(qǐng)示的依據(jù)、背景和緣由;所謂“請(qǐng)示什么問題”,即要求上級(jí)機(jī)關(guān)為我們解決什么及怎樣來解決。

“請(qǐng)示”的結(jié)尾用語(yǔ),按照慣例,通常是寫“可(妥、當(dāng))否,請(qǐng)批示”、“是否可行,請(qǐng)批示”;要求上級(jí)加以批轉(zhuǎn)的請(qǐng)示,一般寫作“以上如無不妥,請(qǐng)批轉(zhuǎn)……執(zhí)行(辦理)”;一些涉及工作重大問題解決措施的“請(qǐng)示”,也有的把“請(qǐng)批示”一語(yǔ)寫作:“請(qǐng)指示”;申請(qǐng)資金、物資設(shè)備的“請(qǐng)示”,多將“請(qǐng)批示”寫作“請(qǐng)核示”。

3.“香燒一股,敬佛一尊”。

所謂“香燒一股”,是比喻寫請(qǐng)示要堅(jiān)持一文一事。即一份請(qǐng)示只能向上級(jí)請(qǐng)示批準(zhǔn)一個(gè)問題,以便上級(jí)機(jī)關(guān)及時(shí)、專一地進(jìn)行處理;所謂“敬佛一尊”,是比喻請(qǐng)示的主送機(jī)關(guān)只能是一個(gè),不能多頭請(qǐng)示。多頭請(qǐng)示易使主辦與協(xié)辦單位之間相互推諉、扯皮,延誤批復(fù)時(shí)間或者由于批復(fù)意見不一致,使下級(jí)難以適從。受雙重領(lǐng)導(dǎo)的單位,在請(qǐng)示問題時(shí),應(yīng)當(dāng)本著誰(shuí)有權(quán)力批準(zhǔn)這一問題就請(qǐng)示誰(shuí)的原則,可將另一上級(jí)單位列為抄送,以便對(duì)方了解情況。如果是行政關(guān)系在中央、省市,而黨的關(guān)系在省市、地縣的,不能把黨、政上級(jí)機(jī)關(guān)一并列為主送,應(yīng)當(dāng)按照黨政各自的分工范圍,或以黨委、黨組的名義請(qǐng)示上級(jí)黨委,或以行政名義請(qǐng)示上級(jí)行政機(jī)關(guān)。

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