不少正在念中學(xué)的讀者來(lái)信，說(shuō)打算加入電影圈，問(wèn)我該怎樣加入才好。我支持人家堅(jiān)持夢(mèng)想，因?yàn)闆](méi)有事情比堅(jiān)持夢(mèng)想更為重要。

問(wèn)題是你對(duì)夢(mèng)想有多了解，夢(mèng)想的電影圈跟實(shí)際環(huán)境有多大差距，其實(shí)你都不大清楚。喜歡看電影和能夠拍電影是兩回事，好像我哥哥，小時(shí)候我倆都喜歡看電影，后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)做電影不太有前途，還是把它當(dāng)成嗜好好了，另外再找一份工作，跟著平日就多看電影，那未嘗不是一種幸福。因此，我不太贊成當(dāng)你在念中學(xué)時(shí)，把整個(gè)人生都押注在電影上。正常的功課仍是要做，因?yàn)檫@樣可以有更多選擇給自己，不用把賭注全押在一個(gè)你還不太清楚的地方。當(dāng)然你在做完功課后，可選擇不和朋友到旺角逛街，或到網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而把時(shí)間放在電影上，將電影變成你學(xué)業(yè)以外的最大嗜好，這樣當(dāng)然有助于將來(lái)進(jìn)入電影圈，或入讀電影學(xué)院。

正如老人家常說(shuō)，別把所有雞蛋都放在一個(gè)籃內(nèi)，你押注在電影，等同買創(chuàng)業(yè)板的蚊型概念股，變動(dòng)太大，你要留有后著。即使你想冒險(xiǎn)，也不該把所有注碼押進(jìn)去，你不會(huì)看到強(qiáng)積金基金中的高風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目，會(huì)高風(fēng)險(xiǎn)到支持非洲某小國(guó)發(fā)動(dòng)軍事政變，或打撈宋朝皇帝在香港海域沉沒(méi)的什么國(guó)家寶藏。你要保險(xiǎn)地給自己留條退路，一旦電影未如理想或未如你所想，仍有足夠的本錢去做其他工作。

給初拍短片的同學(xué)一點(diǎn)意見(jiàn)

應(yīng)臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)的邀請(qǐng)，為其電影系同學(xué)的短片計(jì)劃做客席講師，給他們短片劇本說(shuō)一下意見(jiàn)，可是看過(guò)同學(xué)的劇本后，總覺(jué)得很難給予意見(jiàn)。

因?yàn)槊總€(gè)人都應(yīng)該發(fā)展其個(gè)人風(fēng)格，要是就劇情和一些很藝術(shù)性的事情去討論的話，那就有點(diǎn)尷尬。因?yàn)槲抑荒艽砦易约阂粋€(gè)人的創(chuàng)作風(fēng)格，很難一概而論。因此，我比較傾向于說(shuō)一些初拍短片者容易犯的共同錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤我自己也曾經(jīng)犯過(guò)，這是我從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)到的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談，就像釋囚談及過(guò)往混幫會(huì)時(shí)所犯的錯(cuò)誤，確是會(huì)有比較深刻的見(jiàn)解，匆忙中寫下了一點(diǎn)意見(jiàn)：

1. 必須理清自己手頭上實(shí)際得到多少資源，以及你短片故事內(nèi)最重要的部分。避免投放在一些你手中資源根本沒(méi)法支撐拍攝的事上，或錯(cuò)誤地分配資源；盡量把錢投入到你認(rèn)為最重要的部分，要是錢不夠的話，其余的地方可以稍微輕輕帶過(guò)就成。

2. 無(wú)論你的意念有多好，其實(shí)重心也是在講述一個(gè)故事。故事清晰，意念才能夠表達(dá)出來(lái)，不能夠說(shuō)故事說(shuō)不好，但內(nèi)里的中心思想怎樣怎樣，這樣是沒(méi)有意義的。因?yàn)楣适轮黝}，應(yīng)該是觀眾在看電影后的自我感受，而不是向在場(chǎng)的人派發(fā)一張導(dǎo)演的話去闡述。

3. 一個(gè)影片的80％，都是靠演員去完成，因此在注意對(duì)白和畫面鏡頭之余，初拍短片者更須注重演員的演出，應(yīng)該多嘗試調(diào)校和改善他們的演出，給予準(zhǔn)確一點(diǎn)的指示，如“早點(diǎn)抬起手”、“說(shuō)話可慢一點(diǎn)”等，避免用一些虛無(wú)縹緲的指示，如“給多點(diǎn)感情”這類。

4. 善用自己已有的資源。拿一張紙出來(lái)，試列出自己、家人、親友、鄰居、同學(xué)、朋友之朋友、劇組人員、情人與舊情人、欠你人情的人、對(duì)你傾慕的人，及你能騙到的人所擁有的一切資產(chǎn)和資源。然后盡量把它們放進(jìn)影片里，讓你的短片看來(lái)大一點(diǎn)。記著，劇本永遠(yuǎn)能夠改動(dòng)，成本決定風(fēng)格。