生命的豐饒與深厚，其實(shí)是奠立在審美的基礎(chǔ)之上。

蔣勛在一篇題為《自由》的近作里，寫下這樣的一段話：“我夢(mèng)想的自由，不僅僅是政治上的自由，也不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的自由。也許，我夢(mèng)想的，更是社會(huì)學(xué)上的自由，理論學(xué)上的自由，是從一切的人為規(guī)范限制里解放的自由吧！這么多年之后，我才開始領(lǐng)悟，我夢(mèng)想的自由，其實(shí)是審美上的自由。”

是的，一個(gè)人必須得到了審美的自由，才能稱得上是個(gè)獨(dú)立和完整的生命。

吊詭的是，教育原本應(yīng)該是幫助我們?nèi)で筮@種境界，但是，卻往往會(huì)令我們陷入泥沼，種種與審美毫無(wú)關(guān)系的附加值反而成為主體，從而讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程里受盡了阻撓與折磨。在日常生活里，這個(gè)社會(huì)也讓“美”成為被疏離被排斥的對(duì)象。眾人心中即或察覺到了生命本身對(duì)美的渴求，也不敢正視不敢聲張。

一個(gè)遠(yuǎn)離了“審美上的自由”的社會(huì)，是難以生存更難以成長(zhǎng)的。

幸好，幾千年來(lái)，我們也能夠遇見一些以自身全部的力量與熱忱來(lái)感知美的存在，并且高高舉著明亮熾熱的火把來(lái)為我們領(lǐng)路的人。

蔣勛就是我們這個(gè)時(shí)代的領(lǐng)路人。

多年來(lái)，他以著作、演講、授課以及創(chuàng)作的發(fā)表等種種努力，來(lái)帶引我們看見并且感受到這個(gè)世界的豐饒與美麗。他為我們所開啟的，不只是心中的一扇門窗，而是文化與歷史長(zhǎng)河中所有的悲喜真相。時(shí)光終將流逝，然而，美的記憶長(zhǎng)存，一整個(gè)時(shí)代的生命以此為基礎(chǔ)，也以此為歸宿。

欣聞《美的沉思》要以新版面世，在此由衷地致上我最深的謝意與祝福。

畫家、詩(shī)人 席慕蓉