2012年3月，有同學(xué)發(fā)郵件告訴我，聽說一位著名作家到同城的另一所高校演講，作為文學(xué)仰慕者，他們七個同學(xué)逃課坐公交，轉(zhuǎn)車一個半小時匆忙趕到會場，場地早是滿的，有人站著。通知的演講時間過了45分鐘，作家才出現(xiàn)，先介紹一堆榮譽(yù)頭銜，作家開腔并沒致歉，直接說自己并沒準(zhǔn)備，讓大家自由寫條子開始提問。十分鐘后，我的學(xué)生們失望離開，又匆忙趕末班車返校。田舒夏原準(zhǔn)備請作家簽名，專程去校圖書館借了這位作家的書，準(zhǔn)備自己保留作家的簽名本，再另網(wǎng)購一本書給圖書館補(bǔ)上。結(jié)果借來的書原封未動，可以直接還給圖書館了。

事實(shí)像永遠(yuǎn)正確的老師，它總在上課。而年輕的人們，以自身頑強(qiáng)潛行的生命去領(lǐng)受這偉大老師的教誨，調(diào)整和校正自己，這就是進(jìn)步。有人總拿20世紀(jì)80年代的大學(xué)生對比今天的大學(xué)生，當(dāng)時學(xué)生的自我感覺就是未來的社會主體，似乎“天將降大任于斯人”?，F(xiàn)在的大學(xué)生早已自知身處社會邊緣，誰在誤解誰在進(jìn)步，如果一定要拿來對比，應(yīng)該不止一種答案，而自以為絕對正確恰恰最可疑。

4.一個校內(nèi)事件

天涼了，女生宿舍樓因?yàn)闆]熱水供應(yīng)，很多學(xué)生有意見，呼聲漸高，幾個學(xué)生在微博上喊我聲援，而我判斷這事應(yīng)該盡量坐下來多方協(xié)商，不想越界維權(quán)，私下跟她們交流，建議通過正規(guī)渠道去表達(dá)和商談。很快收到一份匿名郵件，措辭激烈強(qiáng)硬，全文1910個字，帶77個驚嘆號和21個問號，平均24個字一驚嘆，說的正是熱水這事。郵件的激烈讓人不安，這不安于我超過了“維權(quán)事件”本身，類似的文風(fēng)曾經(jīng)熟識，曾經(jīng)“如雷貫耳”也貫心，高音喇叭整夜整夜轟鳴著的，都是相近的語言。馬上回復(fù)給她，請她更理性地表達(dá)意見。既然想到給我寫郵件，估計(jì)是我的學(xué)生，順便跟她說“如果愿意，請下課時等我一下”。

幾天后，下午下課時候，有個同學(xué)等在門口，一眼就認(rèn)出來，是去年的同學(xué)，當(dāng)然認(rèn)識，只是發(fā)型變了，笑得依舊純樸可愛。她說，郵件是她寫的。哦，我心立刻軟了，趕緊說，原來是你啊。腦子快速回憶郵件里有沒有傷到她的話。一起下樓聊天。

印象里，這是個總帶著笑的姑娘，我很知道，她的郵件是出于仗義執(zhí)言，選擇了發(fā)郵件給我是信任，看到我的回復(fù)，作為匿名者，她可以不來找我。但是，她笑呵呵地來了，小孩子一樣仰著臉，她說當(dāng)時實(shí)在太生氣，過后也覺得有不當(dāng)，作為一個大學(xué)生一個知識分子確實(shí)應(yīng)該更冷靜理性地說出意見。

海島好夕陽，我們一直走，討論有沒有更好表述意見的方式，怎樣飽有尊嚴(yán)地替眾人發(fā)言。并排走在一起，感到一個年輕人透射出的義氣、勇敢和天真，那天真是好夕陽。

除掉身體里潛藏的戾氣不是一下子的，只能時時提醒和警覺。有一個同學(xué)說，老師是憤青嗎？課程快結(jié)束的時候，我對他們說，不要做個憤青，我們一起學(xué)習(xí)用更多的理性和平靜去傳達(dá)良知。