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中國(guó)的教育問(wèn)題還是教育的中國(guó)問(wèn)題(5)

我們應(yīng)有的反思 作者:葛劍雄


一度很多人批評(píng)大學(xué)圈地借錢,誰(shuí)都知道,沒(méi)有政府批準(zhǔn),地是圈不到的;國(guó)有銀行不主動(dòng)送上門,大學(xué)也是借不到錢的。為什么不先問(wèn)政府和銀行?很多地方政府把土地批給大學(xué),旁邊的地用來(lái)開(kāi)發(fā)房地產(chǎn),就升值了。復(fù)旦大學(xué)江灣校區(qū)旁就造了不少別墅、豪宅,打的廣告上用的是我們臨湖的圖書(shū)館樓的照片,廣告語(yǔ)是“與名校為鄰,與書(shū)香結(jié)伴”。大學(xué)貸款擴(kuò)招也是領(lǐng)導(dǎo)出的主意,說(shuō)銀行那么多錢貸不出去,貸給大學(xué),這是優(yōu)質(zhì)資產(chǎn),大學(xué)借了錢建新校區(qū),擴(kuò)招后收學(xué)費(fèi)還貸,這是賴不掉的,實(shí)在不行政府會(huì)幫助他們埋單。結(jié)果有的學(xué)校招不滿,社會(huì)上又罵學(xué)費(fèi)太高,所以就限制學(xué)費(fèi),錢收不回來(lái)就還不了貸。這兩條怎么都成了大學(xué)的罪名?

再比如學(xué)術(shù)腐敗。所謂學(xué)術(shù)腐敗是指利用權(quán)力、金錢、社會(huì)地位去謀取自己的學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)地位和學(xué)術(shù)聲譽(yù)。今天研究生抄襲別人的文章,老師為了職稱將別人的文章改一改又發(fā)表,當(dāng)然應(yīng)該批評(píng)和制止,但這談不上是學(xué)術(shù)腐敗。國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行副行長(zhǎng)王益被抓后我寫(xiě)過(guò)一篇短評(píng),王益原來(lái)是北京大學(xué)歷史系碩士,做了證監(jiān)會(huì)副主任后,在兩年之內(nèi)拿到西南某財(cái)經(jīng)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。人在北京工作,學(xué)位在西南拿,從歷史學(xué)轉(zhuǎn)為經(jīng)濟(jì)學(xué),而且只用了兩年,比全職研究生都快。他為什么有那么大的能量呢?這才叫學(xué)術(shù)腐敗!多少高官都是異地拿學(xué)位,而且有的根本就跟自己的專業(yè)沒(méi)有關(guān)系。剛才說(shuō)的教師、學(xué)生的行為是學(xué)術(shù)不端,學(xué)風(fēng)不正,是應(yīng)該糾正的,但與利用職權(quán)謀私還是有區(qū)別的。而且這類現(xiàn)象有一部分是制度造成的。現(xiàn)在規(guī)定碩士生、博士生一定要發(fā)表幾篇文章,而且必須是在核心刊物,甚至是權(quán)威刊物上發(fā)表。中國(guó)有多少核心刊物、權(quán)威刊物?全部給研究生發(fā)表都不夠,何況還有老師要發(fā)表文章評(píng)職稱、申請(qǐng)項(xiàng)目、評(píng)獎(jiǎng)。反學(xué)術(shù)腐敗要針對(duì)掌握權(quán)力、金錢和具有強(qiáng)勢(shì)地位的那些人,光靠學(xué)校是解決不了的。


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