正文

1.為什么是蔡元培(2)

當(dāng)教育界群星閃耀時(shí) 作者:趙婕 劉楊


中舉人做翰林

1889年,蔡元培在人生中第三次參加鄉(xiāng)試時(shí)得中舉人。1890年,蔡元培與徐維則共同進(jìn)京參加會(huì)試,名列貢士第80名。蔡元培并沒有參加之后的殿試,他怕自己字寫得不好,會(huì)影響殿試的名次,于是離開京城,打算以后再參加殿試補(bǔ)考。1892年,蔡元培進(jìn)京補(bǔ)殿試,獲中二甲第34名進(jìn)士,被點(diǎn)為翰林院庶吉士。(庶吉士,明清時(shí)期翰林院官員,為皇帝近臣,負(fù)責(zé)起草詔書,有為皇帝講解經(jīng)籍等責(zé),是為明內(nèi)閣輔臣的重要來源之一。)時(shí)任戶部尚書的翁同龢也參與了閱卷,他在日記里這樣記錄蔡元培:“新庶常蔡元培,年少通經(jīng),文及古藻,雋材也?!?894年,蔡元培參加了散館考試,成績優(yōu)異,授職翰林院編修。

1894年,中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā),此時(shí)蔡元培剛剛擔(dān)任翰林院編修不久,民族危機(jī)讓蔡元培的思想產(chǎn)生了很大轉(zhuǎn)變。雖然蔡元培仍舊一心閱讀,但甲午之后,朝士竟言西學(xué),蔡元培的閱讀重心也轉(zhuǎn)移到西學(xué)上面。他廣泛涉獵外文書報(bào)刊物,留意世界事物,同時(shí)也閱讀改良派的著作。在擔(dān)任翰林院編修的四年當(dāng)中,蔡元培基本上放棄了做官的念頭,他在自己的書齋中寫了十個(gè)字表明心意:“都無作官意,惟有讀書聲?!?/p>

甲午戰(zhàn)爭失敗后,清政府簽訂了《馬關(guān)條約》,蔡元培感到十分氣憤,同時(shí)也看清了朝廷腐敗的真實(shí)面目。1898年,康有為梁啟超發(fā)動(dòng)戊戌變法失敗,蔡元培認(rèn)為失敗的原因是缺乏革新人才。蔡元培離開北京,決心投身教育,啟發(fā)民智,走另外一條救亡之路。

紹興中西學(xué)堂

蔡元培回到紹興,任紹興中西學(xué)堂校長。蔡元培上任后做出改革,把學(xué)生按受教育程度分為三齋,類似今天的小學(xué)、初中、高中。蔡元培還在原有英、法兩門外語之外增開了日語,聘請(qǐng)日籍教師授課,自己也繼續(xù)學(xué)日文,并兼學(xué)英文。雖然學(xué)校聘請(qǐng)的教師都是紹興本地最好的人選,但是在思想上卻分為新舊兩派。新派“篤信進(jìn)化論,對(duì)于舊日尊君卑民、重男輕女的習(xí)慣,隨時(shí)有所糾正”。舊派與新派所持觀念正相反,兩派人經(jīng)?;ハ噢q駁,新派人數(shù)多,在爭辯時(shí)總處于上風(fēng)。由于雙方討論總是在午餐和晚餐時(shí),學(xué)校的食堂又是師生共用,所以舊派的人覺得自己在學(xué)生面前受到了侮辱,因此上告學(xué)校督辦,對(duì)蔡元培提出警告。蔡元培最終無法忍受,1900年2月離開了中西學(xué)堂,后被聘為嵊縣剡山書院院長。在剡山書院,蔡元培演講數(shù)次宣傳科學(xué)的有用性,建議學(xué)生根據(jù)自己的性情喜好來選擇合適的科目學(xué)習(xí),但由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限,書院改革未能完成,一年后蔡元培辭去院長職務(wù)。此后又有書院找蔡元培任職,均未成行。

上海南洋公學(xué)

1901年,蔡元培來到上海南洋公學(xué),任特班總教習(xí)。南洋公學(xué)本只設(shè)小學(xué)和中學(xué),學(xué)校監(jiān)督沈子培提議學(xué)校增設(shè)“特班”,招收擅長古文的學(xué)生42名,教授外語和經(jīng)世之學(xué),用以選拔當(dāng)時(shí)朝廷新開設(shè)的考試科目“經(jīng)濟(jì)特科”。特班課程,半日讀書,半日學(xué)習(xí)英文數(shù)學(xué)。蔡元培將所選科目門類列出,如政治、法律。外交、財(cái)政、教育、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、科學(xué)、文學(xué)、倫理等,由每名學(xué)生自選一至兩門,按照蔡元培提供的相關(guān)書目進(jìn)行閱讀。學(xué)生每日寫札記,每月作文一篇,都由蔡元培親自批改。每天夜里蔡元培還要找兩三名學(xué)生談話,交流學(xué)習(xí)上的問題或談?wù)撟x書心得、講述時(shí)事感想。

蔡元培要學(xué)生學(xué)習(xí)日文,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行日文翻譯。他對(duì)學(xué)生說:“中國被欺辱到如此程度,要知己知彼,要了解自己的弱點(diǎn),也要關(guān)心國際上的情況。要學(xué)習(xí)外語,多讀外國書,學(xué)習(xí)日文,也可以從日文書中了解國際形勢。”蔡元培還在學(xué)生中成立演說會(huì),定期練習(xí)演講,讓學(xué)生通過演說啟發(fā)民智,引導(dǎo)社會(huì)。學(xué)生來自天南地北,各地方言不同,蔡元培便組織學(xué)生學(xué)習(xí)普通話。


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