傅雷先生當(dāng)年給傅聰?shù)睦蠋煂?xiě)了很多信，這位老師叫杰維茨基，波蘭人。這些信是用法文寫(xiě)的，一共有十四封，從一九五四年傅聰剛到波蘭學(xué)習(xí)鋼琴開(kāi)始，一直寫(xiě)到一九六二年。一九九四年，這些信交到我手里，讓我翻譯出來(lái)。翻譯這十四封信很有意思，當(dāng)年傅雷寫(xiě)信給傅聰?shù)睦蠋煟怯梅浅Ｗ鹁吹恼Z(yǔ)氣。他用法文寫(xiě)，每一封信后有很長(zhǎng)的問(wèn)候語(yǔ)，跟中國(guó)傳統(tǒng)文言的信件很相近，翻譯的時(shí)候，不但要知道它的內(nèi)容，而且要知道它的用法、方式。我記得，余光中先生說(shuō)任何一個(gè)作者或者一個(gè)譯者，不論寫(xiě)作或翻譯，得有許多把不同的刷子，有的大，有的小，換言之，必須要有很多套不同的寫(xiě)作方式。

傅雷先生的書(shū)信，有的是文言，有的是白話，有的是半文半白的。那么，傅雷寫(xiě)給杰維茨基的信應(yīng)該用哪種風(fēng)格？當(dāng)然是要用文言文。傅雷先生用文言文是一個(gè)高手，那我怎樣去模仿他呢？我想了想，對(duì)了，先要去通讀《致黃賓虹信件》。傅雷與黃賓虹是忘年之交，他們通了一百多封信，我要去了解傅雷問(wèn)候人的時(shí)候怎么講，傅雷跟人客氣的時(shí)候怎么寫(xiě)，傅雷跟人談心的時(shí)候怎么說(shuō)，這一切的一切，都得在傅雷致黃賓虹的信件中去琢磨、去學(xué)習(xí)、去模仿、去追尋，以便找到翻譯這十四封信的感覺(jué)。就這樣，我就進(jìn)一步地走近了傅雷的精神世界。

一九九九年，小提琴家梅紐因去世了，梅紐因是傅雷當(dāng)年的親家，他的夫人叫迪阿娜，有一次看見(jiàn)了傅聰，就把傅雷當(dāng)年寫(xiě)給梅紐因的信件共十五封，全部交還給傅聰。這批信是用法文寫(xiě)的，傅氏昆仲又讓我翻譯成中文，這次是我第三次翻譯傅雷的信件。

我翻譯《傅雷家書(shū)》是用白話，因?yàn)檫@是給自己兒女寫(xiě)的信。給老師寫(xiě)的信是用文言，那么，寫(xiě)給自己親家的信該怎么辦呢？傅雷與梅紐因兩位都是藝術(shù)家：一個(gè)是翻譯家，一個(gè)是小提琴家，他們共同的兒子傅聰是鋼琴家。這兩親家談的話題范圍非常廣，包括人生、藝術(shù)等，談的格調(diào)也很高。但是，有時(shí)要說(shuō)小兒女、媳婦，對(duì)方的女婿傅聰?shù)那闆r，不見(jiàn)得都用文言的說(shuō)法，我想要把語(yǔ)意從最高、最低之中，拉在文與白之間，寫(xiě)出來(lái)的信有文言的簡(jiǎn)潔，但是也不能太文言化，親戚之間有時(shí)是閑話家常，我們一定要在當(dāng)中定調(diào)。這時(shí)，就要看看傅雷寫(xiě)給他的朋友，像劉抗這些好朋友的信件，而不看寫(xiě)給黃賓虹的信件。在翻譯傅雷三種不同的書(shū)信時(shí)，我采取了三種不同語(yǔ)氣的手法。

二○○三年，忽然接到傅氏兄弟的電話，這是很動(dòng)人的一件事。原來(lái)有一篇文章，是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主黑塞（Hesse）寫(xiě)的。他大概于一九六○年在電臺(tái)聽(tīng)到了傅聰演奏肖邦的音樂(lè)，很受感動(dòng)。他不知道誰(shuí)是傅聰，于是寫(xiě)了一篇名為《致一位音樂(lè)家》的文章。這文章傅聰很多年后才收到。傅氏兄弟?chē)谖野堰@篇文章翻譯出來(lái)，放在紀(jì)念傅聰演奏生涯五十年的文集里。

此外，又發(fā)現(xiàn)了最后一封《傅雷家書(shū)》，是在一九六六年八月十二日寫(xiě)給傅聰?shù)?，也交給了我去翻譯。

二○○六年，傅雷先生過(guò)世四十周年的時(shí)候，我編了一本《江聲浩蕩話傅雷》，把《傅雷與他的世界》擴(kuò)編了，加了一些新的資料。當(dāng)時(shí)在上海南匯開(kāi)了一個(gè)研討會(huì)，也是叫“江聲浩蕩話傅雷研討會(huì)”，有很多的名家、翻譯家等在一起緬懷紀(jì)念傅雷先生。從那次會(huì)以后，就到了今天紀(jì)念傅雷先生一百周年誕辰的種種活動(dòng)。

這就是我從研究傅雷，一直到翻譯傅雷的一個(gè)過(guò)程，差不多三十年的時(shí)間，一步一步進(jìn)入傅雷的內(nèi)心世界。由于我有這個(gè)機(jī)會(huì)去逐步探索傅雷浩瀚的精神世界，因此發(fā)現(xiàn)《傅雷全集》是一個(gè)探之不盡、取之不完、用之不竭的寶藏。