第二，畢竟是學了好多學科，在學習過程中培養(yǎng)了相關的思考能力、學習能力、邏輯能力，幫助這些學醫(yī)的人提煉世界發(fā)生了什么，到底是怎么回事。而且用相對比較客觀的又不是說特別科學的方法看世界。因為里面有一些（自然）科學的成分又有一些非醫(yī)的成分，不是能糊弄的，畢竟下了藥病人好不好能夠看得到。但同時科學既實用又有一些神秘性，有些病能不能治好、什么時候治好也不一定。一個一個學科都是教你怎么認識這個世界，學了很多學科后，會慢慢覺得對這個世界的認識能力有所提高。比如學挖掘機，MRI怎么挖掘一個古墓，拿本專業(yè)書稍微看看，過個幾天基本能說得頭頭是道，這是學醫(yī)跟學別的行當有點差異的地方。

第三，學醫(yī)對人體的結構和人體從內(nèi)到外已知的這些學科，會比常人有更多了解。比如對其他作家來講，別的作家說“他伸手摸住她的胸部”，但是你會說“他摸到她的乳暈”。結構清楚之后，會發(fā)現(xiàn)專業(yè)詞有時候在有些語境里會產(chǎn)生很神奇的作用。

再舉個例子，說“她很瘦”，這個不生動，說“隔著冬天的衣服都可以摸到她的髂前上脊”這就會很生動。我覺得醫(yī)學里面有很多很好玩的東西，比如有一個詞叫拔出悔，就是心理學的，土話說“提上褲子不認人”就是那種心理機制，本來覺得特別好，一拔出來就后悔，特別生動。

大家的困擾都不同，我覺得解決困擾可能有三個境界，一個境界是意識到問題可能出在哪兒，第二個是有意識地去克服，第三是無意識地邁過去了，那時候?qū)δ銇碚f這個問題已經(jīng)不是問題了。無意識就達到，比如咱現(xiàn)在走路無意識就可以走了，怎么走路對你來說不是問題，更多的比如說很多四足動物它意識不到可以兩腿走路，直立行走。我的書《女神一號》實際上是想告訴大家在兩性關系之中，其實老天有很多設定，說陷阱也好，有破壞力的設定也好，有很多類似的坑坑坎坎，通過閱讀至少對這些坎有點認識。不見得認識之后就能邁過這些坎、不掉進這些坑里，但是能做到有所認識。舉一個具體的例子，女性經(jīng)常在一個關系中問“你能愛我一輩子嗎”，這本書說沒有比這種問題更傻的了，每當想問的時候自己一定要警醒，不要追求這一瞬間的口欲、心里的愉悅，要想想這是一個非常傻的問題，而且禁止自己往這個方向走。