上高中后，像絕大多數(shù)青少年一樣，我開始熱衷于寫作。和絕大多數(shù)青少年不一樣的是，我還對編輯工作感興趣，當然是環(huán)境影響所致——周邊的長輩們大多編輯出身。父親看出我這愛好，沒鼓勵，也不打擊，聽之任之。不過漸漸地，他開始讓我?guī)退濉?/p>

那時書、報、刊都是鉛排，工廠用來打校樣的紙很薄，改動大，很容易密密麻麻滿篇被改花，這時就需要將稿件重抄一遍，再交給排版車間。我兒時寫過幾天大字，抄稿時老想把字寫得漂亮。父親對我說，抄稿子、校對、編輯，首先要把字寫規(guī)矩，所有人能看懂，有這前提再求字漂亮?，F(xiàn)在想來，如果說后來我還算個合格的編輯，父親這段話，就是我的編輯課程Lesson One。我至今寫字很少連筆畫。

大學住校，家里的雜志很少看了。不過從那時起，開始自己買雜志。當時喜歡的有《 讀書 》、《 外國文學動態(tài) 》、《 世界文學 》、《 外國文藝 》。每隔一段時間，會專門跑到六部口郵局買一趟這幾種雜志。當時街上少有報刊亭，報刊的主要銷售點是郵局。

1987年，我第一次在雜志上發(fā)表作品，一篇卞之琳的詩評，那本雜志叫《 中國現(xiàn)代文學研究叢刊 》。1988年秋，我在北京師范大學讀大四，學分已在前三年修滿，又因有論文獲獎，得到免寫畢業(yè)論文的優(yōu)待，每天晃晃悠悠，無所事事?！?文藝報 》的一位老大姐找到我，說中國文聯(lián)出版公司有一本刊物《 四海 》，想外聘一個年輕的編輯，問我有興趣否。

《 四海 》雜志有個啰唆的副標題，叫“港、澳、臺及海外華文文學”，我對這主題興趣不大，但還是答應了，因為我對編輯、出版有興趣。這樣，我在二十歲的時候，成了一個雜志社的實習編輯，開始學習組稿、初審稿件、發(fā)稿，還學著去做很多類似領樣刊、寄樣刊、數(shù)字數(shù)、發(fā)稿費這樣的編務工作。有意思的是，我也開始和一些同行互贈自己參與編輯的雜志。每次從收發(fā)室拿到交換來的雜志，我都會憶及當年從父親包里往外掏雜志的場景。更巧的是，我最早關注的一本雜志是《 文藝報 》，而此時的《 文藝報 》社，就在《 四海 》雜志社的樓上。

1989年，我大學畢業(yè)，到作家出版社報到上班，成了一名正式的文學圖書編輯。我的少年時代從此結(jié)束。整個社會的啟蒙年代也煙消云散。