批評(píng)還來自醫(yī)學(xué)界，一些權(quán)威醫(yī)生認(rèn)為克拉克在做一件危險(xiǎn)的事情。如果手術(shù)造成中耳發(fā)炎，炎癥可以傳播到內(nèi)耳，進(jìn)而到大腦造成腦膜炎。事實(shí)上有些病人在做鐙骨手術(shù)時(shí)就是這樣感染了腦膜炎，所以這些醫(yī)生認(rèn)為植入電子耳是危險(xiǎn)的。

來自權(quán)威的批評(píng)和懷疑給克拉克帶來了一定的精神壓力和困境，想申請(qǐng)研究經(jīng)費(fèi)也變得異常困難。

這是任何一項(xiàng)基礎(chǔ)研究都會(huì)面臨的困難——研究者無法保證做出成果，沒有明確的證據(jù)證明研究工作是有用的，因而，很少有人愿意資助這種還看不到前景的研究。

他們工作條件的艱苦與簡陋令人難以相信。利用簡單的設(shè)備在動(dòng)物和人類的尸體上做顳骨實(shí)驗(yàn)；技術(shù)干事只能在一個(gè)老劇院里展開工作；甚至沒有專門的實(shí)驗(yàn)室，所有的實(shí)驗(yàn)都在醫(yī)院的太平間完成。

每一天都是艱難的。

但克拉克心里滿懷信心，他的信心來自堅(jiān)定的信仰，他相信自己的一生負(fù)有一個(gè)使命，那就是讓耳聾的人重新聽見聲音。在經(jīng)過以往的徘徊與歧路后，他不會(huì)再動(dòng)搖疑惑，浪費(fèi)生命。不管是誘惑還是困難，他決不放棄自己的研究。

克拉克有強(qiáng)大的信心和力量，全身心地投入研究。他的這種信心和力量又感染了他的同事們。

研究小組非常仔細(xì)地做著一系列動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，竭盡全力做到精確無誤。研究工作富有成效地向前推進(jìn)著。

20世紀(jì)70年代初期，美國科學(xué)家在人體頭部植入一種裝置，上面有電線通到頭部外面。但克拉克認(rèn)為這種人工耳蝸感染的可能性太大。他的設(shè)計(jì)思想是帶有電極束的植入部分必須完全植入到頭蓋骨中，并用無線電波向其發(fā)送信號(hào)來使其工作，而不是將植入部分和外部裝置拴在一起來工作。

當(dāng)時(shí)，聽覺神經(jīng)刺激的位置理論認(rèn)為：耳蝸中樞神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)元和神經(jīng)纖維是按照一定順序排列的，每一個(gè)神經(jīng)元只對(duì)特定頻率或音高的聲音作出反應(yīng)。

克拉克推斷：根據(jù)位置理論，植入頭部的電極束應(yīng)被放置在神經(jīng)纖維附近的液體中，這樣它們能有選擇地被不同頻率的聲音激發(fā)。美國的布萊爾·西蒙曾將電極束直接放置在聽覺神經(jīng)上，歐洲的科學(xué)家為避免損傷耳蝸里不可修復(fù)的毛細(xì)胞而將電極束放置在耳蝸外面。

克拉克在無數(shù)的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中堅(jiān)定了自己的判斷：電極束應(yīng)該直接放置在耳蝸里面。而且他們掌握了如何使電刺激達(dá)到最大效果而把風(fēng)險(xiǎn)降到最小的方法。

最核心的問題解決了，克拉克卻被一個(gè)操作上的問題難住了。

人的耳蝸是一個(gè)微小的螺旋形器官，有兩圈半蝸線，與蝸牛十分相像。在不剖開耳蝸的前提下，如何把電極束放置進(jìn)去？

他日夜思考這個(gè)問題，卻始終無法解決。

克拉克禱告：求神賜予他智慧。

一個(gè)星期過去了，沒有進(jìn)展。

兩個(gè)星期過去了，還是沒有辦法。

三個(gè)星期過去了，電極束還是無法進(jìn)入耳蝸。

所有的人都想不出辦法來。不剖開耳蝸，電極束怎么也沒有辦法放進(jìn)螺旋彎曲的耳蝸。

研究工作受阻停滯下來。

吃飯，味如嚼蠟；睡覺，床似針氈?？死苏烀碱^緊鎖，神思恍惚。

星期六一早，夫人說：“親愛的，今天全家去海邊，你教孩子們學(xué)游泳?！?/p>

墨爾本的海灘，歡樂的海洋。

克拉克不僅是游泳好手，還喜歡沖浪。踩在沖浪板上，駕馭著波浪，在起伏跌宕的海面舞蹈，需要勇氣，需要高超的技巧，需要迎著海浪的韻律和節(jié)奏與大海融為一體。這是充滿力量與美感的運(yùn)動(dòng)?？死送浟斯ぷ鞯臒?，與孩子們一起，他似乎也回到了童年。

從海里上來，克拉克坐在沙灘上，看著一家人在海邊戲水、野餐，沐浴著南太平洋的陽光，享受著美食與健康，一切都是這樣的美好。

可是電極束怎么才能進(jìn)入耳蝸呢？克拉克又想起了工作上的難題。