正文

第二章(5)

成長(zhǎng) 作者:王海鸰


那是一個(gè)細(xì)雨霏霏的秋日,氣溫驟降。中午,她冒雨騎車回家看保姆有沒有給孩子們添衣服。到家推門,看到這樣的情景:女兒睡了,保姆坐小板凳上擇韭菜,兩頰下墜的皮抵住中式夾襖衣領(lǐng),眼瞼麻耷,面無表情;兒子坐她對(duì)面的小車?yán)锍允郑瑑深a下墜的肉抵住毛衣外套衣領(lǐng)——衣服倒是添了——眼神空洞,面無表情。海云不是第一次看到這情景,但是第一次驚覺:這一老一小一男一女竟如此仿佛!她給湘江寫信說這事,湘江說她自尋煩惱;說這么大的孩子還不能算人,充其量是個(gè)小動(dòng)物,吃飽穿暖就沒問題;一歲八個(gè)月不說話也不是問題,貴人語遲。湘江不是在安慰她而是真這樣認(rèn)為,那時(shí)還沒有“早教”一說。但母親的本能和體驗(yàn)告訴海云,事情沒這么簡(jiǎn)單。產(chǎn)假中她帶孩子,他們那時(shí)還是小嬰兒眼神兒都比現(xiàn)在生動(dòng)。從那天起,海云再也做不到“一心撲在工作上”了,做不到有事沒事地“加班加點(diǎn)”,下班后趕緊往家跑,家里有事能請(qǐng)假請(qǐng)假。先進(jìn)人物不復(fù)先進(jìn),令領(lǐng)導(dǎo)痛心。

和領(lǐng)導(dǎo)矛盾的高潮爆發(fā)是孩子們?nèi)龤q生日那天。

那天下午是政治學(xué)習(xí),學(xué)兩報(bào)一刊社論,自學(xué)。她想早走一會(huì)兒帶孩子們?nèi)ヌ藙?dòng)物園,要不等到她下班,動(dòng)物們也下班了,在走廊碰到領(lǐng)導(dǎo)時(shí)就順嘴說了一下。領(lǐng)導(dǎo)說計(jì)劃變了下午機(jī)關(guān)全體去省委聽英雄事跡報(bào)告不得請(qǐng)假,海云馬上說那就算啦。她本來也沒抱什么希望,純屬有棗沒棗打一桿子。

萬想不到中午幼兒園來電話說她兒子右眼磕了送醫(yī)院了讓她立刻上醫(yī)院會(huì)合,問具體磕右眼哪兒了什么程度傷沒傷著眼球,對(duì)方一概說不清楚。海云火速請(qǐng)假,領(lǐng)導(dǎo)嘴上說著表示關(guān)心的話眼睛分明表達(dá)著另一層意思,簡(jiǎn)言之,如同著名寓言“狼來了”,他不相信她。不怪領(lǐng)導(dǎo)多疑,依照她平時(shí)表現(xiàn)加上先前的請(qǐng)假墊底,這時(shí)的請(qǐng)假委實(shí)巧合。海云耐住性子說是真的您可以給幼兒園打電話核實(shí);領(lǐng)導(dǎo)說我沒說不是真的但孩子已經(jīng)送醫(yī)院了,老師在醫(yī)生在,你去了也沒有實(shí)際意義是不是呀?海云叫起來:我兒子磕的是眼睛!領(lǐng)導(dǎo)臉沉下來:你嚷嚷什么!這時(shí)海云理智尚存,馬上放低身段乞求:我去醫(yī)院看看如果孩子沒事我馬上回來聽報(bào)告?領(lǐng)導(dǎo)說如果回不來呢?海云說我補(bǔ)課自學(xué)!英雄的長(zhǎng)篇通訊大報(bào)小報(bào)上都有:房屋失火他去救火,千鈞一發(fā)之際先把鄰居的孩子救了出來自己的孩子因之葬身火中。其中一段描寫海云印象深刻:兒子向英雄伸出小手哭叫:“爸爸救我!”英雄含淚看兒子一眼,毅然越過兒子先去救別人的孩子,當(dāng)他回頭救自己兒子時(shí),兒子已永遠(yuǎn)地閉上了眼睛……領(lǐng)導(dǎo)說光學(xué)不行得落實(shí)到行動(dòng)上,看看人家什么境界,我們什么境界?這就習(xí)慣性地說了開去,如閘門放水嘩嘩嘩嘩,望不到頭。想到兒子情況不明可能殘疾尚不知有無生命危險(xiǎn),海云耳朵開始失聰,最終情緒失控,精神錯(cuò)亂般大喊大叫:“我不想學(xué)他學(xué)不了!都是孩子,生命是平等的,哪個(gè)離得近先救哪個(gè),如此舍近求遠(yuǎn)不是高尚是沽名釣譽(yù)自私陰暗到了令人發(fā)指!”喊罷就走,請(qǐng)不下假來不請(qǐng)假。

兒子沒事,眼皮外傷,縫了三針。因年紀(jì)小,醫(yī)生說疤都不會(huì)留。海云卻因此失去了機(jī)關(guān)工作,失去的僅僅是機(jī)關(guān)工作還要得益于她的領(lǐng)導(dǎo)事實(shí)上宅心仁厚,否則依當(dāng)時(shí)的環(huán)境背景,他說她散布反動(dòng)言論都恰切。


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